CAPÍTULO T: EN HEMATOLOGÍA CLÍNICA EN PEQUEÑOS ANIMALES¹

ARTÍCULO 2001. Aprobar la creación de la Carrera de Especialización en Hematología Clínica en Pequeños Animales de la Facultad de Ciencias Veterinarias.

ARTÍCULO 2002. Aprobar la Reglamentación General, el Plan de Estudios y los contenidos mínimos de las asignaturas de la Carrera de Especialización a que se refiere el artículo 2001 y que forma parte del presente Capítulo.

PLAN DE ESTUDIOS

I. INSERCIÓN INSTITUCIONAL DEL POSGRADO

Denominación del posgrado:

Carrera de Especialización en Hematología Clínica en Pequeños Animales

Denominación del Título que otorga:

Especialista en Hematología Clínica en Pequeños Animales

Unidad/es Académica/s de las que depende el posgrado:

Facultad de Ciencias Veterinarias – Universidad de Buenos Aires

Sede/s de desarrollo de las actividades académicas del posgrado:

Facultad de Ciencias Veterinarias

Resolución/es de CD de la/s Unidad/es Académica/s de aprobación del Proyecto de Posgrado: RESCD-2026-463-UBA-DCT_FVET

II. MODALIDAD

III. FUNDAMENTACIÓN DEL POSGRADO

a. Antecedentes

La formación veterinaria en la Universidad de Buenos Aires posee una trayectoria centenaria. El 19 de agosto de 1904 se creó el Instituto Superior de Agronomía y Veterinaria y en virtud del crecimiento académico e institucional, el Instituto fue incorporado a la Universidad de Buenos Aires, constituyendo la Facultad de Agronomía y Veterinaria, que finalmente se escindió el 1° de enero de 1973, dando origen a la actual Facultad de Ciencias Veterinarias. Desde entonces, la Facultad ha experimentado un notable desarrollo en docencia, investigación y extensión, con una carrera de grado que ofrece una sólida formación generalista y la posibilidad de proyección hacia múltiples especialidades clínicas, quirúrgicas, productivas y diagnósticas. El avance del conocimiento biomédico y las nuevas demandas profesionales han impulsado la necesidad de consolidar espacios de formación posgradual específicos orientados a profundizar áreas de alta complejidad.

En las últimas décadas, la Medicina Veterinaria ha evolucionado significativamente en diagnóstico y tratamiento, con un creciente protagonismo del laboratorio clínico veterinario como herramienta complementaria esencial. Dicho laboratorio se ha diversificado en ramas específicas —Bacteriología, Virología, Micología, Bioquímica, Inmunología, Hemostasia y Hematología Clínica—, cada una de las cuales requiere profesionales capacitados con enfoque clínico, analítico y ético.

La Hematología Clínica y la Oncohematología han adquirido un papel central en la medicina de pequeños animales debido al aumento de la expectativa de vida y, en consecuencia, de patologías crónicas y neoplásicas. A su vez, el abordaje hematológico de los pacientes constituye un pilar diagnóstico para múltiples enfermedades sistémicas, tanto infecciosas como inmunomediadas o neoplásicas. En este contexto, el enfoque —Una Salud‖ (One Health) refuerza la relevancia de esta especialidad al integrar la salud animal, humana y ambiental. El estudio de enfermedades hematológicas y oncológicas en animales se convierte así en una herramienta de vigilancia y comprensión de procesos biológicos compartidos, especialmente en cáncer y trastornos inmunitarios, posicionando a la hematología veterinaria como un campo estratégico de investigación translacional. A su vez, se observa una demanda creciente por parte de los tutores de animales de compañía y del propio cuerpo profesional hacia la atención por especialistas en hematología clínica y oncohematología. Sin embargo, en la actualidad no existe en Argentina ni en América Latina una carrera de especialización universitaria formalmente acreditada en esta disciplina, lo que genera un vacío académico y asistencial evidente.

La creación de la Carrera de Especialización en Hematología Clínica en Pequeños Animales responde a esta necesidad, ofreciendo un espacio de formación avanzada que consolida competencias clínicas, analíticas y éticas, promueve la articulación interdisciplinaria con otras áreas del laboratorio y de la medicina interna, y contribuye a mejorar la calidad del diagnóstico y tratamiento del paciente veterinario. En este sentido, la modalidad mixta que combina presencialidad y virtualidad favorece la inclusión y permanencia de estudiantes que, por razones laborales, geográficas o personales, requieren alternativas organizativas compatibles con sus trayectorias profesionales, a la vez que garantiza el desarrollo de habilidades y conocimientos prácticos en el ámbito específico de la carrera.

a.2) Con respecto a los antecedentes en instituciones nacionales y/o extranjeras de ofertas similares, actualmente no existe a nivel nacional ni en América Latina ninguna universidad que ofrezca dicha especialidad. En el ámbito nacional, dentro de las carreras de posgrado que ofrecen las diferentes facultades de Ciencias Veterinarias, la Universidad Nacional de La Plata presenta como carrera de posgrado la — Especialización en diagnóstico veterinario de laboratorio‖, la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires ofrece la—Especialización en diagnóstico de laboratorio de enfermedades infecciosas veterinarias ‖; pero no existe la especialización en hematología clínica en ninguna institución nacional o extranjera de la región. Actualmente existen cursos virtuales de actualización en hematología y oncohematología pero sin aval universitario.

a.3) El posgrado propuesto se vincula con la Carrera de Especialización en Clínica Médica de Pequeños Animales (Capítulo E CÓDIGO.UBA VII-7) y tiene la intención de articularse con nuevas especialidades enmarcadas en el contexto del laboratorio como por ejemplo las especialidades en Bacteriología, Virología, Micología, Histopatología, Genética, Bioquímica e Inmunología. De esta manera los profesionales se capacitarán para poder trabajar en forma conjunta con otros colegas, cada uno desde su conocimiento brindando un servicio de excelencia hacia sus pacientes que permitan llegar de manera precisa, rápida y certera al diagnóstico y posterior tratamiento de las diferentes patologías con las que se pueda llegar a encontrar en la clínica diaria.

b. Justificación:

La presente carrera de especialización ha sido diseñada de acuerdo con lo dispuesto en el Capítulo A y C CÓDIGO.UBA I-20 respecto a la reglamentación vigente de Carreras de Especialización.

Asimismo, se contempla el marco que regula el desarrollo de la educación a distancia en la universidad, según lo dispuesto en los Capítulos A y B CÓDIGO.UBA I-22.

IV. OBJETIVOS DEL POSGRADO

Objetivo general:

Formar profesionales veterinarios especializados en el diagnóstico, manejo clínico y abordaje integral de las enfermedades hematológicas de pequeños animales, con una sólida base teórica, práctica e interdisciplinaria que integre la hematología, la oncología, la medicina interna y el laboratorio clínico.

Objetivos particulares:

-Profundizar los conocimientos sobre fisiopatología hematológica en pequeños animales.

-Fortalecer las competencias profesionales para la interpretación avanzada de estudios hematológicos y la evaluación integral de anemias, leucocitosis, trombocitopatías, coagulopatías y síndromes mielodisplásicos, mieloproliferativos y linfoproliferativos, incorporando herramientas modernas de diagnóstico.

-Consolidar habilidades técnicas en medicina transfusional veterinaria, abarcando la inmunohematología aplicada, selección de donantes, manejo, indicación y seguridad en transfusiones.

-Fomentar la aplicación del razonamiento clínico-hematológico para la toma de decisiones terapéuticas.

-Promover la actualización continua en oncohematología, incluyendo criterios diagnósticos, pronóstico y manejo clínico de síndromes linfo y mieloproliferativos.

-Incorporar el enfoque de Una Salud, considerando los aspectos de bienestar animal, salud ambiental y responsabilidad profesional.

-Incorporar herramientas de comunicación y contención emocional para el acompañamiento del paciente y su tutor en el contexto de enfermedades hematológicas crónicas, terminales u oncohematológicas, promoviendo una práctica empática, ética y humanizada.

-Fomentar la formación como investigador clínico, clave para el desarrollo y actualización continua de la especialidad.

V. PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la Especialización Hematología Clínica en Pequeños Animales será un profesional con sólida formación científica, ética y humanista, capaz de aplicar los conocimientos adquiridos al diagnóstico, tratamiento y seguimiento de las enfermedades hematológicas de pequeños animales.

Poseerá competencias para interpretar integralmente los hallazgos clínicos y de laboratorio, analizar críticamente la información diagnóstica, y comunicar con precisión las implicancias de los resultados y de las decisiones terapéuticas al equipo interdisciplinario y al tutor del paciente.

Actuará con responsabilidad y compromiso ético, priorizando el bienestar animal y evitando el ensañamiento terapéutico, aun cuando ello implique limitar procedimientos diagnósticos o tratamientos invasivos.

Desarrollará habilidades para el trabajo colaborativo, la actualización permanente y la integración con otras áreas de la medicina veterinaria.

VI. ORGANIZACIÓN DEL POSGRADO

a. Institucional:

Autoridades del posgrado y sus funciones

La Carrera de Especialización en Hematología Clínica en Pequeños Animales cuenta con una Comisión Académica, un Director y un Subdirector con formación de posgrado equivalente o superior a la que asigna la carrera y experiencia en enseñanza en modalidad a distancia. El Director y el Subdirector además deben ser docentes del Área de Patología Clínica y Enfermedades Médicas de esta facultad o profesionales veterinarios con amplia y reconocida trayectoria académica, científica y profesional en la disciplina. El Subdirector trabajará en forma conjunta con el Director y lo reemplazará en sus funciones en caso de su ausencia.

La Comisión Académica está integrada por el Director, Subdirector y además tres miembros titulares y dos suplentes. Como mínimo un miembro titular y un suplente, serán docentes del Área de Patología Clínica y Enfermedades Médicas de esta Facultad o en su defecto de áreas afines.

Las autoridades son designadas por el Consejo Directivo, ejercen sus funciones por CUATRO (4) años y pueden ser reelectas.

Son funciones de la Comisión Académica:

-Evaluar los antecedentes de los aspirantes.

-Entrevistar a los aspirantes a fin de determinar la motivación en relación con la elección de la Especialización.

-Determinar los contenidos y modalidad de la prueba teórica de carácter conceptual para evaluar la capacidad y preparación del aspirante en disciplinas relacionadas con la Carrera.

-Evaluar la capacidad del aspirante para comprender fluidamente textos y trabajos técnicos y científicos en inglés.

-Determinar un orden de mérito entre los aspirantes a la carrera para su ingreso.

-Comunicar a la Escuela de Graduados la nómina de aspirantes admitidos, para su posterior elevación y consideración por el Consejo Directivo.

-Comunicar a la Escuela de Graduados la nómina de aspirantes rechazados con su debida fundamentación, para su posterior elevación y consideración por el Consejo Directivo.

-Elevar la solicitud de acreditación de asignaturas aprobadas en otras Instituciones Universitarias Nacionales o Extranjeras (hasta un máximo del CINCUENTA por ciento [50%] de la carga horaria total de la Carrera).

-Presentar a la Escuela de Graduados para su posterior consideración en el Consejo Directivo los programas analíticos de las asignaturas.

-Elevar la solicitud de designación de los docentes estables e invitados a la Carrera y tutores para su consideración por el Consejo Directivo.

-Evaluar el trabajo final integrador.

-Elevar las solicitudes de prórroga al Consejo Directivo para su consideración.

-Analizar las situaciones particulares que se presenten en el desarrollo de la Carrera y proponer a la Escuela de Graduados las posibles soluciones de estos.

-Proponer a la Escuela de Graduados toda modificación tendiente a mejorar la calidad de enseñanza de la Carrera para su consideración por el Consejo Directivo.

Son funciones del Director y Subdirector:

-Presidir la Comisión Académica.

-Reunir a los Miembros de la Comisión Académica.

-Coordinar las sesiones de la Comisión Académica.

-Llevar un libro de actas de las decisiones que toma la Comisión.

-Elevar a la Escuela de Graduados todo lo actuado por la Comisión Académica.

-Supervisar y coordinar las actividades académicas realizadas en la modalidad a distancia.

-Garantizar y coordinar los mecanismos de planificación y gestión académica para el desarrollo de las asignaturas, asegurando la disponibilidad de los recursos requeridos para el desarrollo de la Especialización mediante la articulación con las áreas responsables.

-Establecer mecanismos continuos de evaluación sobre el desarrollo de la carrera, tanto en el rendimiento de los alumnos y docentes como en la calidad de la enseñanza que se imparte.

-Mantener un sistema de registro de toda la documentación inherente a la Carrera de Especialización.

-Mantener un registro actualizado de la situación académica de cada alumno.

-Cumplir y hacer cumplir las reglamentaciones vigentes.

Equipo técnico-pedagógico:

La Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires (FCV-UBA) cuenta con un equipo tecno-pedagógico que desde el año 2015 realiza tareas de asesoramiento y capacitación en la facultad (Resolución (CD) N° 369/18). El mismo está integrado por CINCO (5) especialistas, y parte del propio plantel docente de la Carrera. Está conformado por dos licenciadas en pedagogía y un grupo de veterinarios expertos en docencia y tecnología educativa. Este equipo se encuentra disponible para asesorar y acompañar las tareas de enseñanza del posgrado a cargo del equipo docente que, ha sido seleccionado teniendo en cuenta sus habilidades, conocimientos y destrezas en el uso de la tecnología para alcanzar objetivos formativos propuestos. La permanente colaboración del equipo tecno-pedagógico facilita, de manera especializada, la programación y el desarrollo de las propuestas que requieran soportes tecnológicos tanto tradicionales como emergentes. Los docentes pueden recibir, en este sentido, asesoramiento y orientación para la producción de materiales en una pluralidad de soportes y entornos como videos, audios, textos, hipertextos metaverso, propuestas transmedia y tecnologías emergentes como realidad aumentada e inteligencia artificial. La Facultad cuenta con capacidades instaladas vinculadas al uso de recursos y plataformas tecnológicas dado que ha participado, desde el comienzo y de manera ininterrumpida, de todas las convocatorias a los proyectos UBATIC lo cual favorece y facilita el desarrollo de las propuestas. El Área de Recursos Audiovisuales cuenta con técnicos especializados que se encargan de la gestión de los recursos informáticos, campus virtual y cuentas institucionales. Asimismo, la Escuela de Graduados cuenta con personal específicamente asignado para la gestión y asistencia, actuando como mesa de ayuda en el uso del Campus Virtual de la Facultad, tanto para docentes como para estudiantes.

Cuerpo docente:

El cuerpo docente estará integrado por docentes estables y docentes invitados.

-Docentes estables son todos aquellos docentes de esta Facultad que posean trayectoria y antecedentes en docencia y/o investigación en el área correspondiente, con formación de posgrado equivalente o superior a la que asigna la carrera o, si el caso lo amerita, una formación equivalente demostrada por sus trayectorias como profesionales, docentes o investigadores.

-Docentes invitados son todos aquellos docentes que asuman circunstancialmente parte del dictado de una actividad académica de la carrera.

Los docentes serán responsables:

-Del dictado de la asignatura.

-Del diseño, disposición y carga en el aula virtual del material didáctico.

-Elaborar y presentar para su aprobación el programa analítico, la propuesta didáctica y la planificación de actividades.

-Evaluar el desempeño de los participantes, controlar la asistencia, la realización de las actividades obligatorias y registrar las calificaciones.

Tutores:

Podrán desempeñarse como tutores de la Carrera los profesionales veterinarios que posean antecedentes académicos y/o profesionales reconocidos en la disciplina o en áreas afines, y que cuenten con un título de posgrado equivalente o superior al otorgado por la carrera.

Serán funciones del tutor, en relación con el estudiante:

-Asesorarlo en todo lo inherente a su formación teórica y práctica.

-Orientar y asesorar a los alumnos en la planificación y desarrollo del Trabajo Final Integrador, garantizando la coherencia académica y metodológica del mismo y avalando su presentación.

-Estimular el hábito de capacitarse y actualizarse de manera continua, asistiendo a cursos, seminarios, congresos, conferencias, talleres o cualquier otra actividad vinculada con la temática de la Carrera, que se dicten u organicen dentro o fuera de esta Facultad.

-Informar a la Comisión Académica el desempeño del estudiante y aportar alternativas para mejorar su aprendizaje, en caso de ser necesario.

Relación docente/tutor por alumno:

Con el objetivo de asegurar un seguimiento académico personalizado, promover la participación activa y garantizar la adecuada supervisión de las actividades prácticas de interpretación hematológica, se establece una relación aproximada de UN (1) docente cada VEINTICINCO (25) alumnos como máximo para las actividades virtuales, y una relación más reducida de UN (1) docente cada QUINCE (15) alumnos como máximo para talleres, análisis de casos clínicos, interpretación de extendidos sanguíneos, citologías y actividades integradoras con discusión diagnóstica.

Asimismo, para la elaboración del Trabajo Final Integrador, cada alumno contará con un tutor responsable de orientar y supervisar su desarrollo académico. Cada tutor podrá tener a su cargo hasta TRES (3) estudiantes de manera simultánea.

b. Convenios:

La carrera no depende de la existencia de convenios para su dictado.

c. Académica:

MATERIALES DE ESTUDIO

Se dispone de un campus virtual en el cual cada asignatura cuenta con un espacio de trabajo. Allí se incorporan los recursos didácticos a fin de promover la participación de los estudiantes. Los recursos son multimedia y se dispone de repositorios bibliográficos para el estudio teórico de los contenidos que combina los producidos en la Facultad y por los propios docentes de la carrera con material autorizado disponible en línea. Este campus virtual posibilita un alto grado de participación e interacción entre los cursantes y los equipos docentes. Esta plataforma ha sido customizada por el Equipo técnico pedagógico conjuntamente con el área de sistemas de la Facultad de Ciencias Veterinarias. La misma dispone de complementos que facilitan la realización de diversas propuestas interactivas y multimedia, espacios de intercambio: foros, chat, mensajería, wikis, H5P, cuestionarios, entre otras. A su vez dispone de herramientas para la autoevaluación por parte de los estudiantes y la coevaluación, utilizando complementos tales como la herramienta —Taller ‖, favoreciendo la construcción colaborativa del conocimiento y los intercambios de las tareas y la corrección y devolución de parte del docente.

Este campus virtual se encuentra alojado en servidores gestionados por la facultad. El sistema de videoconferencia disponible a través de cuentas institucionales posibilita la utilización de esta herramienta para reuniones informativas y foros de discusión.

Los materiales de estudio seleccionados por los docentes para ser incorporados al aula virtual deberán ser materiales de circulación libre en Internet, publicaciones académicas de acceso abierto, y reproducción de capítulos o artículos de materiales protegidos por derecho de autor respetando las condiciones y los límites establecidos por la normativa vigente sobre propiedad intelectual, los permisos de uso de las obras y el correcto citado de las fuentes.

RECURSOS DIGITALES, BIBLIOTECAS Y MEDIATECAS

Los participantes tendrán la posibilidad de acceder a revistas electrónicas y bases de datos de documentos académicos integrados en el Sistema de Bibliotecas y de Información de la Universidad de Buenos Aires (SISBI) http://www.sisbi.uba.ar/,así como disponer de material bibliográfico digitalizado y disponible en el sitio web.

INTERACCION DOCENTE-ESTUDIANTE

El desarrollo de los contenidos teóricos de las asignaturas se propone con diversas modalidades de interacción docente alumno: reuniones sincrónicas a través de videoconferencias para ateneos, seminarios y talleres o exposiciones teóricas dialogadas y también una modalidad asincrónica que consiste en foros de consultas y foros de discusión.

Se prevé en el campus virtual actividades que propicien la interacción, en las cuales se utilizan herramientas para favorecer interacciones entre pares y con el docente de modo tal de sostener una experiencia enriquecida con el aporte de todos los participantes. La mensajería del campus permite el intercambio de mensajes entre alumnos y con el docente a cargo, de modo tal de estar en todo momento interconectados.

INSTANCIAS PRÁCTICAS PRESENCIALES

Los estudiantes acceden al material teórico, vídeos y material multimedia en el entorno virtual antes de la instancia presencial, utilizando ese espacio para talleres, laboratorios y resolución de casos. La instancia presencial práctica es llevada a cabo primariamente en el Hospital Escuela de la Facultad de Ciencias Veterinarias, y en los casos debidamente fundamentados se considerará la utilización de otros espacios áulicos para su realización. Durante su formación práctica, los estudiantes tienen la oportunidad de involucrarse en el desarrollo de habilidades y conocimientos prácticos en el ámbito específico de la carrera. Esta instancia, les permite trabajar junto con los docentes en diversas actividades, tales como evaluación y presentación de casos clínicos, ateneos, discusión de publicaciones científicas y trabajos de investigación. Además, los estudiantes también tienen la oportunidad de participar en consultas clínicas y oncohematológicas del Hospital Escuela de la FCV.

Plan de estudios

La Carrera de Especialización en Hematología Clínica en Pequeños Animales es una carrera estructurada, compuesta por cursos teóricos y un programa de actividades prácticas a desarrollar en consultorios y laboratorios. La Carrera comprende un total de CUATROCIENTAS CUARENTA Y SEIS (446) horas, correspondiendo CIENTO NOVENTA Y SEIS (196) horas a carga horaria a distancia y DOSCIENTOS CINCUENTA (250) horas a carga horaria presencial.

Cuadro correspondiente al Plan de estudios

CONTENIDOS MINIMOS

Fisiología aplicada a la hematología: Estudio de los mecanismos fisiológicos de la hematopoyesis, regulación eritroide, mieloide y plaquetaria. Homeostasis del hierro, eritropoyetina y factores de crecimiento. Integración con sistemas cardiovascular, renal e inmune.

Inmunología aplicada a la hematología: Mecanismos inmunológicos vinculados a enfermedades hematológicas. Anemias inmunomediadas, hipersensibilidades y neoplasias. Principios de inmunodiagnóstico y técnicas de inmunofenotipificación, inmunohistoquímica aplicadas a la hematología clínica veterinaria.

Enfermedades infecciosas y hemopatógenos: Estudio de agentes hemoparásitos, bacterianos y virales que afectan la sangre. Patogenia, diagnóstico y tratamiento. Interpretación de alteraciones hematológicas asociadas y correlación entre la clínica y el laboratorio.

Genética molecular aplicada al diagnóstico hematológico: Fundamentos de biología molecular aplicados al diagnóstico de leucemias, linfomas y síndromes mielodisplásicos. Técnicas de PCR, PARR, FISH y secuenciación. Identificación de clonalidad y alteraciones genéticas.

Alteraciones de la serie eritroide: Clasificación y diagnóstico de anemias regenerativas y no regenerativas. Alteraciones morfológicas y cuantitativas de los eritrocitos. Policitemias y correlación clínica.

Alteraciones de la serie leucocitaria reactivas y neoplásicas: Estudio de leucogramas reactivos y neoplásicos. Estudio de las citopenias. Pelger-Huet y pseudo Pelger-Huet. Diagnóstico diferencial.

Alteraciones de la hemostasia primaria: Fisiología plaquetaria y endotelial. Evaluación clínica y de laboratorio de la función plaquetaria. Trastornos congénitos y adquiridos de la hemostasia primaria. Abordaje diagnóstico del paciente hemorrágico.

Alteraciones de la hemostasia secundaria: Mecanismos de la coagulación, deficiencias de factores y coagulopatías adquiridas. Evaluación mediante TP, TTPA, fibrinógeno y productos de degradación de fibrina. Diagnóstico e interpretación clínica.

Alteraciones de la hemostasia terciaria: Estudio de la fibrinólisis y sus alteraciones. Diagnóstico de hiperfibrinólisis y coagulopatías mixtas mediante pruebas viscoelásticas. Estrategias terapéuticas y correlación clínico-patológica.

Clínica hematológica I: Abordaje clínico y metodológico del paciente con enfermedades hematológicas. Integración de historia clínica, examen físico y resultados de laboratorio. Técnica  de  aspirado  medular  y  de  linfonódulos.  Interpretación  de  resultados.

Generalidades de medicina Interna. Síndromes clínicos hematológicos.

Clínica hematológica II: Diagnóstico molecular. Integración de citología, histopatología e inmunodiagnóstico. Seguimiento clínico y evaluación terapéutica. Diagnóstico por imagen. Farmacología aplicada a la hematología. Complicaciones de la terapia hematológica.

Clínica oncohematológica I: Principios de oncología general. Síndromes paraneoplásicos. Clasificación, diagnóstico y tratamiento de tumores hematopoyeticos. Estadificación oncológica, protocolos quimioterápicos e inmunomodulación. Conceptos y monitorización de remisión y recaída. Bioseguridad y pronóstico clínico.

Bioseguridad y legislación en el laboratorio hematológico: Normas de bioseguridad, gestión de residuos y prevención de riesgos biológicos. Legislación nacional e internacional vigente. Responsabilidad profesional y ética en el laboratorio clínico veterinario.

Seminario de casos clínicos hematológicos: Discusión integral de casos clínicos hematológicos. Correlación entre clínica, laboratorio y diagnóstico definitivo. Elaboración de informes, toma de decisiones terapéuticas y presentación oral de casos seleccionados. Comunicación efectiva oral de resultados.

Taller de hematología aplicada y técnicas de muestreo hematológico: Destrezas y habilidades técnicas en el consultorio de extracciones para muestras hematológicas. Venopunción. Arteriopunción. Aspirado medular. Aspirado de linfonódulos.

Microscopia hematológica I: Observación de frotis sanguíneos. Reconocimiento de células normales de línea roja, línea blanca, línea plaquetaria. Reconocimiento de artefactos y alteraciones no neoplásicas de glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas.

Microscopia hematológica II: Citología general. Medulograma. Reconocimiento de hemoparásitos. Nociones de histopatología aplicada a la hematooncología.

Clínica oncohematológica II: Linfomas y trastornos linfoproliferativos. Trastornos mieloproliferativos y síndromes mielodisplasicos. Emergencias oncológicas. Administración de drogas quimioterápicas. Complicaciones de la quimioterapia. Cuidados paliativos. Protocolos de eutanasia.

Medicina transfusional: Pruebas de compatibilidad. Nociones de hemoterapia básica. Manejo clínico de hemocomponentes. Recolección de muestras en diferentes especies. Reacciones post transfusionales. Complicaciones de la terapia transfusional y su manejo clínico.

Herramientas para la elaboración del trabajo final integrador: Nociones de estadística aplicada a la investigación clínica. Metodología de la investigación. Redacción de textos científicos.

Consultorio-Taller de hematología y oncohematología: Resolución de casos clínicos. Participación en ateneos integradores.

Descripción del Trabajo Final Integrador:

El Trabajo Final Integrador (TFI) consistirá en la presentación escrita, individual y en formato digital, de un caso clínico complejo vinculado con el área de la Hematología Clínica en Pequeños Animales e incluirá una instancia de defensa oral individual y sincrónica, desarrollada mediante plataformas institucionales que garanticen la interacción simultánea y la acreditación de identidad del alumno.

El plazo de entrega del Trabajo Final Integrador será de NOVENTA (90) días corridos a partir de la aprobación de la última asignatura del Plan de Estudios. La calificación del Trabajo Final Integrador se realizará mediante escala numérica de UNO (1) a DIEZ (10), siendo SEIS (6) la nota mínima para su aprobación. En caso de que el Trabajo Final Integrador resulte desaprobado, la Comisión Académica podrá otorgar un plazo adicional no mayor a DOS (2) meses para la realización de correcciones y una nueva presentación. Si luego de dicha instancia el trabajo no alcanzara los requisitos mínimos de aprobación, no se otorgará el título de Especialista.

VII. ESTUDIANTES

a) Requisitos de admisión:

Poseer título de grado de Veterinario, Médico Veterinario o título equivalente, expedido por la Universidad de Buenos Aires u otras Universidades Nacionales, Provinciales o Privadas debidamente autorizadas.

Los postulantes extranjeros deberán poseer título de Médico Veterinario o equivalente que hayan completado, al menos, un plan de estudios de DOS MIL SEISCIENTAS (2600) horas reloj o master de nivel I.

Presentar una copia de su título de grado legalizado por la Dirección de Títulos y Planes de la Universidad de Buenos Aires.

Acreditar que han ejercido la clínica general veterinaria por lo menos durante DOS (2) años.

Asimismo, deberán aprobar un examen de admisión que evaluará conocimientos generales de clínica médica veterinaria, interpretación básica de laboratorio y comprensión lectora de inglés técnico básico, con el fin de garantizar el aprovechamiento académico y la lectura crítica de bibliografía científica actualizada.

b) Criterios de selección:

La selección de los aspirantes se realizará mediante un proceso de evaluación integral que considerará los siguientes criterios:

Antecedentes académicos y profesionales, incluyendo formación de grado, experiencia en clínica de pequeños animales y participación en actividades de actualización o investigación.

Aprobación del examen de admisión, que valorará conocimientos de clínica general, razonamiento diagnóstico y comprensión lectora en inglés técnico básico.

Entrevista personal con la Comisión Académica o el Comité de Admisión, destinada a evaluar la motivación, compromiso, disponibilidad horaria y coherencia del perfil del postulante con los objetivos de la carrera.

c) Vacantes requeridas para el funcionamiento del posgrado:

El cupo estimado para el funcionamiento de la Carrera de Especialización Hematología Clínica en Pequeños Animales será de un mínimo de DIEZ (10) y un máximo de TREINTA

(30) alumnos por cohorte, pudiendo excepcionalmente ampliarse este último número en función de circunstancias académicas o institucionales debidamente justificadas.

d) Criterios de regularidad:

Participar como mínimo del OCHENTA POR CIENTO (80%) de todas las actividades obligatorias presenciales y a distancia (sincrónicas y asincrónicas), aprobar todas las asignaturas y abonar los aranceles correspondientes.

La carrera debe completarse en un plazo máximo de DOS (2) años, incluyendo la presentación y defensa del trabajo final integrador.

De exceder el período mencionado el alumno deberá solicitar a la Comisión Académica, y con el aval de su tutor, una prórroga fundamentada. Dicha prórroga podrá ser otorgada por única vez y por un tiempo máximo de UN (1) año. La Comisión Académica podrá determinar las actividades a cumplir por el alumno para acceder a la mencionada prórroga y en caso de ser otorgada se elevará al Consejo Directivo para su aprobación.

e) Criterios de evaluación:

Cada docente responsable de una asignatura establecerá las modalidades e instrumentos de evaluación final correspondientes, pudiendo optar por exámenes orales y/o escritos, actividades integradoras, resolución de casos clínicos o combinaciones de estas modalidades, de acuerdo con los objetivos y competencias previstos para cada una. Las instancias evaluativas podrán desarrollarse mediante medios tecnológicos sincrónicos y/o asincrónicos provistos por la plataforma educativa institucional, garantizando la comunicación directa y simultánea entre docentes y alumnos cuando la naturaleza de la evaluación así lo requiera. La calificación de las asignaturas se ajustará a la normativa vigente de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires. Cada asignatura contará con una única instancia recuperatoria para aquellas evaluaciones que así lo requieran. Se garantizará la identificación y autenticidad de la participación de los alumnos en las diferentes actividades académicas y evaluativas. La acreditación de identidad se realizará desde el proceso de admisión y se sostendrá durante el desarrollo de la carrera y hasta la finalización del Trabajo Final Integrador.

La aprobación del Trabajo Final Integrador se ajustará a los criterios académicos y procedimientos de evaluación previamente establecidos en la presente reglamentación y en el apartado correspondiente a la descripción del Trabajo Final Integrador.

f) Requisitos para la graduación:

Aprobar todas las asignaturas que integran el Plan de estudios de la carrera y el Trabajo Final Integrador.

La confección y expedición del diploma se realizará según lo dispuesto en el Capítulo A CÓDIGO.UBA I-24.

VIII. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

La Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires cuenta con consultorios equipados para la toma de muestras y el manejo seguro de animales, así como con laboratorios dotados de equipamiento específico para análisis hematológicos y bioquímicos, incluyendo autoanalizador hematológico, autoanalizador de bioquímica sérica, coagulómetro automatizado, equipamiento para gasometría y materiales de análisis clínicos generales (reactivos y descartables). Las actividades teóricas y prácticas presenciales se desarrollan en aulas equipadas con recursos audiovisuales, en el Laboratorio y Consultorios del Hospital Escuela, y en las aulas de microscopía del Pabellón Central.

Para el desarrollo de las clases teóricas a distancia y actividades virtuales de carácter asincrónico se utiliza el Campus Virtual desarrollado en plataforma Moodle (http://dogo.fvet.uba.ar/login/index.php) y cuentas institucionales de la Facultad de Ciencias Veterinarias para organizar eventos sincrónicos y videoconferencias.

La Facultad dispone además de una Biblioteca y Hemeroteca informatizadas, con acceso a fuentes bibliográficas nacionales e internacionales impresas y digitales, así como una biblioteca virtual específica vinculada a la temática de la especialidad.

IX. MECANISMOS DE AUTOEVALUACIÓN Y DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

La carrera contará con mecanismos de autoevaluación anual a cargo de la Comisión Académica, que analizará indicadores de rendimiento académico, encuestas de satisfacción estudiantil y desempeño docente, aplicando los ajustes necesarios para la mejora continua.

Se realizará el seguimiento de los egresados de la Carrera con el objetivo de evaluar su inserción laboral y el impacto de la formación en hematología clínica veterinaria. El mismo se llevará a cabo mediante la realización de encuestas periódicas a los egresados, en las cuales se relevará el ámbito de desempeño profesional, el grado de utilización de las competencias adquiridas durante la especialización, la continuidad en actividades de formación y la participación en actividades científicas. Asimismo, se mantendrá una base de datos actualizada de egresados y contacto periódico a través de correo electrónico institucional y actividades académicas de actualización. La información obtenida será analizada por la Dirección y el Comité Académico de la Carrera y utilizada como herramienta para la mejora continua del plan de estudios.