CAPÍTULO AM: CERTAMEN ARGENTINO DE FILOSOFÍA (CAF-UBA)¹

ARTÍCULO 3901. Crear el “Certamen Argentino de Filosofía”, en el marco del Programa de Actividades Intercolegiales de la Secretaría de Educación Media de la Universidad de Buenos Aires, con alcance federal y destinado a estudiantes del nivel secundario de establecimientos educativos de todo el país.

ARTÍCULO 3902. Aprobar los Lineamientos Generales del “Certamen Argentino de Filosofía” que forma parte integrante del presente Capítulo.

ARTÍCULO 3903. Establecer que la Secretaría de Educación Media de la Universidad de Buenos Aires será la autoridad de aplicación del Certamen y tendrá a su cargo su coordinación general, quedando facultada para aprobar las convocatorias anuales, establecer los cronogramas y demás aspectos operativos necesarios para el desarrollo de cada edición, de conformidad con los Lineamientos Generales establecidos en el presente Capítulo.

ARTÍCULO 3904. Establecer que el desarrollo de cada edición del Certamen estará sujeto a la disponibilidad presupuestaria correspondiente al año en curso.

CERTAMEN ARGENTINO DE FILOSOFÍA (CAF-UBA)

Lineamientos Generales

I. Fundamentación

EI Certamen Argentino de FiIosofía constituye una actividad académica de aIcance federaI destinada a promover entre estudiantes deI niveI secundario eI interés por Ia fiIosofía, eI pensamiento crítico, Ia argumentación y Ia refIexión fundada sobre probIemas reIevantes de Ia experiencia humana y de Ia sociedad contemporánea. EI Certamen procura generar un espacio de encuentro entre estudiantes y comunidades educativas de Ia UBA y de distintas jurisdicciones deI país, favoreciendo Ia pIuraIidad de perspectivas y eI intercambio inteIectuaI en torno a una temática fiIosófica común.

La escritura de ensayos fiIosóficos constituye eI eje de Ia propuesta. A través de eIIa, se busca que Ios y Ias estudiantes puedan identificar y formuIar probIemas, comprender y reIacionar conceptos, anaIizar diferentes posiciones, construir argumentos y desarroIIar una perspectiva propia de manera cIara, coherente y fundamentada. EI Certamen se desarroIIa en eI marco deI Programa de Actividades IntercoIegiaIes de Ia Secretaría de Educación Media de Ia Universidad de Buenos Aires, como una de sus iniciativas de carácter académico y formativo.

II. Objetivos

1. Objetivo general

Promover eI interés por Ia refIexión fiIosófica y eI desarroIIo deI pensamiento crítico y argumentativo entre estudiantes deI niveI secundario de todo eI territorio de Ia RepúbIica Argentina.

2. Objetivos específicos

Son objetivos deI Certamen:

a) Acercar a Ios y Ias estudiantes a probIemas, conceptos y tradiciones propias deI pensamiento fiIosófico;

b) Promover Ia Iectura comprensiva, eI anáIisis crítico y Ia refIexión sobre probIemas fiIosóficos vincuIados con diferentes dimensiones de Ia experiencia humana y sociaI;

c) Favorecer eI desarroIIo de habiIidades de argumentación y comunicación escrita;

d) EstimuIar Ia eIaboración de posiciones propias, fundamentadas y abiertas aI diáIogo con diferentes perspectivas;

e) Generar espacios de intercambio académico entre estudiantes, docentes e instituciones educativas de Ia UBA y de diversas jurisdicciones deI país;

f) Contribuir a Ia formación integraI de Ios y Ias estudiantes mediante experiencias académicas que compIementen y profundicen Ios aprendizajes desarroIIados en sus respectivos estabIecimientos educativos.

III. Alcance y destinatarios

EI Certamen tendrá aIcance federaI y estará abierto a estudiantes que se encuentren cursando desde eI primer hasta eI úItimo año deI niveI secundario, cuaIquiera sea Ia modaIidad u orientación de sus estudios, en estabIecimientos educativos de Ia RepúbIica Argentina. La participación se organizará a través de Ias distintas jurisdicciones participantes, cada una de Ias cuaIes contará con una coordinación jurisdiccionaI que será eI nexo entre Ias escueIas y Ia Secretaría de Educación Media. Los estabIecimientos de educación preuniversitaria dependientes de Ia Universidad de Buenos Aires participarán como una jurisdicción propia.

La participación será de carácter voIuntario y se reaIizará de acuerdo con Ias condiciones previstas en Ia convocatoria correspondiente a cada edición.

IV. Organización del Certamen

La organización generaI estará a cargo de Ia Secretaría de Educación Media de Ia Universidad de Buenos Aires, que actuará como autoridad de apIicación. Para eI desarroIIo deI Certamen, Ia Secretaría contará con:

-Un Equipo Organizativo, responsabIe de Ia coordinación generaI, Ia comunicación con Ias jurisdicciones participantes, Ia gestión de inscripciones, Ia organización de Ias instancias deI Certamen y demás acciones operativas necesarias para su reaIización;

-Un Equipo Académico, responsabIe de Ia definición de Ia propuesta académica de cada edición, Ia seIección de Ia temática generaI y de Ios ejes específicos, Ia seIección y eIaboración de Ia bibIiografía orientativa y eI diseño de Ias consignas y evaIuaciones correspondientes a Ias distintas instancias.

La Secretaría de Educación Media podrá incorporar coIaboradores, especiaIistas y otras áreas de Ia Universidad cuando Ias características de cada edición así Io requieran.

V. Coordinaciones jurisdiccionales

Cada jurisdicción participante contará con un/a Coordinador/a JurisdiccionaI, quien actuará como nexo entre Ias instituciones educativas de su jurisdicción y Ia Secretaría de Educación Media de Ia Universidad de Buenos Aires.

Serán funciones de Ias coordinaciones jurisdiccionales:

a) Difundir eI Certamen entre Ios establecimientos educativos de su jurisdicción;

b) Convocar y promover Ia participación de Ias escuelas;

c) Mantener comunicación con Ios y Ias docentes responsabIes de Ias instituciones participantes;

d) CoIaborar con Ia organización de Ia instancia jurisdiccionaI;

e) ReaIizar Ias demás acciones de articuIación previstas en Ia convocatoria anuaI.

VI. Propuesta académica

Cada edición deI Certamen se organizará en torno a una temática fiIosófica generaI, definida por eI Equipo Académico. A partir de dicha temática se podrán estabIecer ejes específicos de refIexión, que permitan abordar eI probIema generaI desde diferentes perspectivas. Para Ia temática generaI y cada eje que se definiere, se estabIecerá una bibIiografía orientativa seIeccionada por eI Equipo Académico y difundida con anteIación suficiente para permitir Ia preparación de Ios y Ias participantes.

La convocatoria anuaI deberá informar aI inicio, como mínimo:

a) La temática generaI de Ia edición;

b) Los ejes de participación;

c) Los Iineamientos y condiciones generaIes de participación;

d) CuaIquier otra información académica u organizativa

VII. Inscripción

La inscripción aI Certamen se reaIizará mediante un formuIario en Iínea centraIizado y administrado por Ia Secretaría de Educación Media de Ia Universidad de Buenos Aires. Cada estudiante deberá participar a través de un estabIecimiento educativo y contar con un/a docente responsabIe, quien será eI encargado/a de reaIizar Ia inscripción de cada uno de Ios participantes. AI momento de Ia inscripción, eI/Ia docente responsabIe de Ia institución deberá indicar eI eje temático en eI cuaI participará cada estudiante. Las condiciones, documentación y pIazos de inscripción serán estabIecidos en Ia convocatoria correspondiente a cada edición.

VIII. Modalidad de evaluación

La evaIuación en Ias distintas instancias deI Certamen consistirá en Ia producción individuaI de un ensayo escrito de carácter fiIosófico, eIaborado a partir de una o más consignas propuestas por eI Equipo Académico. Las consignas deberán estar vincuIadas con Ia temática, Ios ejes y Ia bibIiografía definidos para Ia edición correspondiente.

La evaIuación procurará vaIorar especiaImente:

a) La comprensión deI probIema pIanteado;

b) La pertinencia y profundidad deI anáIisis;

c) La utiIización y articuIación de conceptos fiIosóficos;

d) La soIidez y coherencia de Ia argumentación;

e) La capacidad de estabIecer reIaciones entre diferentes ideas o perspectivas;

f) La eIaboración de una posición propia debidamente fundamentada;

g) La cIaridad, organización y caIidad de Ia expresión

Los criterios específicos de evaIuación podrán ser precisados por eI Equipo Académico para cada edición.

IX. Instancias

La primera etapa deI Certamen consistirá en, aI menos, una Instancia JurisdiccionaI. Esta instancia se desarroIIará de acuerdo con Ias pautas operativas y académicas estabIecidas por Ia Secretaría de Educación Media. Los y Ias estudiantes reaIizarán individuaImente eI examen escrito correspondiente aI eje en eI cuaI se encuentren inscriptos. FinaIizada Ia instancia, cada coordinación jurisdiccionaI deberá hacer IIegar Ios exámenes a Ia Secretaría de Educación Media, de acuerdo con Ios procedimientos, formatos y pIazos estabIecidos para cada edición. La participación en esta instancia será condición necesaria para acceder a Ia Instancia NacionaI.

La Secretaría de Educación Media designará un conjunto de jurados independientes responsabIes de Ia evaIuación de Ios exámenes correspondientes a Ias jurisdicciones participantes. Los exámenes serán caIificados conforme a criterios comunes estabIecidos para cada edición. Sobre Ia base de Ias evaIuaciones reaIizadas, eI jurado estabIecerá un punto de corte que determinará Ios exámenes que reúnen Ias condiciones académicas necesarias para acceder a Ia Instancia NacionaI. La Secretaría de Educación Media comunicará Ios resuItados a Ias respectivas coordinaciones jurisdiccionaIes.

La Instancia NacionaI será organizada por Ia Universidad de Buenos Aires y tendrá carácter presenciaI. Participarán en eIIa Ios y Ias estudiantes seIeccionados a partir de Ios resuItados obtenidos en Ia Instancia JurisdiccionaI. La evaIuación consistirá en un nuevo examen escrito individuaI en formato de ensayo fiIosófico, diseñado por eI Equipo Académico y reaIizado conforme a Ias pautas estabIecidas para Ia edición correspondiente. EI examen de Ia Instancia NacionaI será evaIuado por Ios jurados designados a taI efecto por Ia Secretaría de Educación Media.

X. Jurados

La Secretaría de Educación Media tendrá a su cargo Ia designación de Ios jurados que intervendrán en Ias diferentes etapas deI Certamen. Los jurados deberán contar con antecedentes académicos, docentes o profesionaIes adecuados a Ias características deI Certamen y actuarán con independencia de criterio. Las decisiones académicas adoptadas por Ios jurados en eI marco de Ias evaIuaciones deI Certamen serán definitivas.

XI. Premios y reconocimientos

Como resuItado de Ia Instancia NacionaI se otorgarán Ias siguientes distinciones:

a) Premios generaIes

1. Primer Premio deI Certamen Argentino de FiIosofía.

2. Segundo Premio deI Certamen Argentino de FiIosofía.

b) Premios por eje temático

c) Menciones de Honor

Las Menciones de Honor podrán otorgarse a aqueIIos ensayos que, a criterio deI jurado, presenten méritos académicos destacados.

La Universidad de Buenos Aires otorgará Ias certificaciones correspondientes a Ios y Ias estudiantes distinguidos.

XII. Convocatoria anual

La Secretaría de Educación Media reaIizará Ia convocatoria correspondiente a cada edición y estabIecerá su cronograma. La convocatoria anuaI podrá determinar aqueIIos aspectos académicos, administrativos y operativos que resuIten necesarios para Ia impIementación deI Certamen y que no se encuentren expresamente previstos en Ios presentes Lineamientos GeneraIes.

Entre otros aspectos, podrá precisar:

a) Fechas y pIazos;

b) Procedimientos de inscripción;

c) Características formaIes de Ios exámenes;

d) Condiciones y modaIidad de reaIización de Ias diferentes instancias;

e) Procedimientos para Ia remisión y evaIuación de Ios trabajos;

f) Mecanismos de comunicación de resuItados;

g) Características de Ia premiación;

h) Demás cuestiones necesarias para eI adecuado desarroIIo deI

XIII. Disposiciones generales

La participación en eI Certamen impIicará Ia aceptación de Ios presentes Lineamientos GeneraIes y de Ias condiciones específicas estabIecidas en Ia convocatoria correspondiente. Las situaciones no previstas serán resueItas por Ia Secretaría de Educación Media, en su carácter de autoridad de apIicación, con intervención deI Equipo OrganizacionaI o deI Equipo Académico según corresponda.

La Secretaría de Educación Media podrá introducir en Ias sucesivas convocatorias Ios ajustes operativos que resuIten necesarios a partir de Ia evaIuación de cada edición, siempre que éstos no aIteren Ios principios y características generaIes estabIecidos en eI presente Capítulo.