CAPITULO D: EN DIAGNOSTICO POR IMÁGENES BUCO-MAXILO-FACIAL

ARTÍCULO 301. Crear la Carrera de Especialización Principal en Diagnóstico por Imágenes Buco-Máxilo-Facial de la Facultad de Odontología. 1

ARTÍCULO 302. Aprobar la reglamentación general, los objetivos, el plan de estudios y los contenidos mínimos de las asignaturas de la Carrera a que se refiere el artículo 301 y que forma parte del presente Capítulo. 2

PLAN DE ESTUDIOS 3

 

I. INSERCIÓN INSTITUCIONAL DEL POSGRADO

Denominación del posgrado

Especialización en Diagnóstico por Imágenes Buco-Máxilo-Facial

Denominación del título que otorga

Especialista en Diagnóstico por Imágenes Buco-Máxilo-Facial

Unidad/es Académica/s de las que depende el posgrado

Facultad de Odontología. Universidad de Buenos Aires

Sede/s de desarrollo de las actividades académicas del posgrado

Facultad de Odontología. Universidad de Buenos Aires

Resolución/es de CD de la/s Unidad/es Académica/s de aprobación del Proyecto de Posgrado: RESCD-2026-574-E-UBA-DCT#FODON

II. MODALIDAD

Presencial

Distancia

X

 

III. FUNDAMENTACIÓN DEL POSGRADO

a. Antecedentes

a.1) Delimitar el objeto de estudio del posgrado o área de pertenencia:

La Carrera de Especialización en Diagnóstico por Imágenes Buco-Máxilo-Facial se orienta al estudio de la producción, análisis e interpretación de imágenes diagnósticas de la cavidad oral y del territorio máxilofacial, con el propósito de identificar, evaluar y contribuir al abordaje de enfermedades y alteraciones que comprometen estas estructuras. Su campo de aplicación comprende el diagnóstico de patologías dentarias y óseas, así como de trastornos de la articulación temporomandibular y de las glándulas salivales, entre condiciones de relevancia clínica.

Esta Carrera reconoce como antecedente académico el curso de Odontólogo Radiólogo, creado en 1970 a propuesta del Profesor Titular Regular Dr. Luis Manuel Alberto Barbero, y dictado hasta 1979. Posteriormente, la Carrera de Especialización Principal en Diagnóstico por Imágenes Buco-Máxilo-Facial se crea por Resolución (CS) Nº 2007/03 en el año 2003, en respuesta a la escasez de especialistas en esta orientación y a la necesidad de atender las demandas de salud de la población. Si bien existían en el país algunos espacios de formación en esta área, no se contaba con una propuesta integral y sistemática para la formación de especialistas con sólida formación académica y clínica.

Al momento de su creación, la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires disponía de un cuerpo docente altamente capacitado y recursos tecnológicos que permitieron sostener actividades asistenciales y formativas de alto nivel académico. Desde sus inicios, la propuesta adoptó un enfoque multidisciplinario, alineado con las transformaciones del campo de las imágenes diagnósticas ocurridas desde finales del siglo XX, entre las que se destaca la incorporación de la Tomografía Computada y la Resonancia Magnética, tecnologías que revolucionaron el proceso diagnóstico en beneficio de los pacientes.

En 2011, mediante Resolución (CS) Nº 2512/11, se aprobaron modificaciones al plan de estudios con el propósito de adecuar la formación a las nuevas demandas científicas, tecnológicas y sanitarias.

En el siglo XXI, los avances tecnológicos continúan redefiniendo el campo disciplinar. La incorporación de la inteligencia artificial (IA) al diagnóstico por imágenes representa un nuevo paradigma en la práctica odontológica. Herramientas basadas en aprendizaje automático, como las redes neuronales convolucionales (CNN) y las redes neuronales recurrentes (RNN), permiten la identificación automatizada de anomalías, la segmentación de imágenes y la planificación terapéutica con mayores niveles de precisión. Estas innovaciones optimizan los procesos clínicos, favorecen diagnósticos más tempranos y contribuyen a mejorar la calidad de imagen, reduciendo en determinados casos la necesidad de repetición de estudios y, por ende, la exposición innecesaria a la radiación. No obstante, la integración plena de la IA en la práctica clínica plantea desafíos vinculados a la disponibilidad y calidad de los datos, el entrenamiento y validación de algoritmos, consideraciones éticas y regulatorias. Si bien la IA constituye ya una realidad en el presente, se requieren investigaciones adicionales y un trabajo interdisciplinario para maximizar su incorporación responsable y efectiva en el ámbito asistencial.

La Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires, en su compromiso con la excelencia académica y la innovación en salud bucal, ha sostenido históricamente un rol pionero tanto en el plano formativo como asistencial. La incorporación de infraestructura moderna y equipamiento de alta complejidad, junto con la consolidación de un cuerpo docente de reconocida trayectoria académica, ha posicionado al área de Diagnóstico por Imágenes como un referente nacional e internacional.

En este marco, la Carrera se propone continuar a la vanguardia tecnológica, formando especialistas capaces de afrontar los desafíos actuales y futuros del Diagnóstico por Imágenes Buco-Máxilo-Facial. Asimismo, las recientes actualizaciones en los criterios de calidad para carreras de especialización en el área de la salud han impulsado la revisión y adecuación del plan de estudios, con especial énfasis en el fortalecimiento de la práctica clínica supervisada y en la integración de competencias acordes a los estándares contemporáneos de formación.

a.2) Antecedentes en instituciones nacionales y/o extranjeras de ofertas similares:

En el país, la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) otorga el título de Especialista en Diagnóstico por imágenes de la Región Bucomaxilofacial. Posee un plan de estudios con una carga horaria total de OCHOCIENTAS OCHENTA Y SEIS (886) horas.

Por otra parte, existen otras Carreras de Especialización en Diagnóstico por Imágenes pero su objeto de estudio no se vincula con el área Bucal-Máxilo-Facial. Varias Facultades de Medicina otorgan el título de Especialistas en Diagnóstico por Imágenes y la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNNE dicta la carrera de Especialización en Diagnóstico Anatomohistopatológico Veterinario.

En el extranjero existen ofertas similares para este tipo de formación, tanto en América Latina como en el resto del mundo.

  • Universidad Científica del Sur (Perú) “Carrera de especialización en Radiología Bucal y Maxilofacial”. Duración de VEINTICUATRO (24) meses. El programa incluye formación teórica y práctica.
  • Universidad de Chile (Chile) “Carrera de especialización en Radiología DentoMáxiloFacial”. Duración TREINTA (30) meses. El programa incluye formación teórica y práctica.
  • Universidad de San Sebastián (Chile) “Carrera de especialización Odontológica en Radiología Oral y Máxilofacial”. Duración TREINTA (30) meses. El programa incluye formación teórica y práctica.
  • Universidad Mayor (Chile) “Especialización en Imagenología Oral y Máxilofacial”. Duración VEINTICUATRO (24) meses. El programa incluye formación teórica y práctica.
  • Universidad Peruana Cayetano Heredia (Perú) “Carrera de especialización en Radiología Buco y Máxilo Facial”. Duración VEINTICUATRO (24) meses. El programa incluye formación teórica y práctica.
  • Universidad de la Ciudad de San Pablo (Brasil) “Especialidad en Radiología Bucal y Máxilofacial”. Duración VEINTICUATRO (24) meses. El programa incluye formación teórica y práctica.
  • Universidad de Toronto (Canadá) ”Specialty in Oral and Maxillofacial Radiology”. Duración VEINTICUATRO (24) meses. El programa incluye formación teórica y práctica.
  • Universidad Stony Brook (EEUU) ofrece un Programa de educación y formación avanzada en Radiología Bucal y Maxilofacial, cuya duración es de VEINTICUATRO (24) meses. El programa incluye formación teórica y práctica.

a.3) Comparación con otras ofertas existentes en la Universidad:

Si bien no existe una oferta similar en nuestra Universidad, la Facultad de Medicina dicta la Carrera de Médico Especialista en Diagnóstico por Imágenes solo para Médicos. Esta oferta no se enfoca en la imagenología en el área bucomaxilofacial.

b. Justificación

La Carrera de Especialización en Diagnóstico por Imágenes Buco-Máxilo-Facial se ajusta a lo dispuesto en los Capítulos A y C CÓDIGO.UBA I-20 que reglamenta las Carreras de Especialización en la Universidad de Buenos Aires y establece los Requerimientos para la Presentación de Proyectos de Carreras de Especialización y Maestrías.

IV. OBJETIVOS DEL POSGRADO

Objetivos generales

  • Contribuir a la formación de Especialistas en el campo del Diagnóstico por Imágenes como un área fundamental de la salud bucodental.
  • Promover en la comunidad científica odontológica un profundo compromiso social y un alto nivel académico en relación con la salud bucal de la población.
  • Colaborar en la toma de conciencia de los agentes de salud, así como de la comunidad, acerca de la importancia de la radioprotección y de los riesgos asociados a la exposición a las radiaciones ionizantes, promoviendo prácticas seguras y responsables en el uso de métodos diagnósticos por imágenes.
  • Contribuir en el desarrollo profesional continuo de los odontólogos y la oferta académica de posgrado de la Facultad.

Objetivos específicos

La Carrera de Especialización en Diagnóstico por Imágenes Buco-Máxilo-Facial tiene como objetivos que el especialista sea capaz de:

  • Evaluar y realizar diagnóstico presuntivo de patologías bucomáxilofaciales a través del uso e interpretación de imágenes de baja, mediana y alta complejidad.
  • Evaluar los beneficios y riesgos en cada caso para resguardar a los pacientes de la exposición a los rayos X y de los efectos acumulativos a través del tiempo que estas prácticas odontológicas provocan.
  • Valorar el uso de imágenes para lograr un correcto y preciso diagnóstico disminuyendo la dosis de radiación.
  • Controlar y monitorear a través de las imágenes el desarrollo de las estructuras cráneomaxilares.
  • Controlar a través de las imágenes el progreso y el pronóstico de las terapéuticas odontológicas.
  • Recomendar con precisión estudios de imágenes diagnósticas comunicando adecuadamente sus indicaciones y cuidados.
  • Realizar informes con precisión y exactitud a partir de la correcta observación e interpretación de los hallazgos obtenidos en las imágenes.
  • Relacionarse y comunicarse adecuadamente en los equipos de salud.
  • Valorar a los estudios por imágenes como una herramienta fundamental en el diagnóstico y prevención de hallazgos de patologías ocultas.
  • Abordar la atención del paciente con un adecuado manejo de los aspectos sociales, culturales, afectivos y éticos.

V. PERFIL DEL EGRESADO

El perfil del egresado de la Carrera de Especialización en Diagnóstico por Imágenes Buco-Máxilo-Facial corresponde a un profesional de la odontología con sólida formación para realizar diagnósticos precisos mediante la observación e interpretación de imágenes, así como para comunicar adecuadamente los hallazgos obtenidos. Asimismo, se encuentra capacitado para trabajar de manera interdisciplinaria con especialistas de las distintas orientaciones odontológicas, contribuyendo al abordaje integral del paciente.

El especialista debe aplicar los procedimientos más adecuados para arribar, con la mayor exactitud y precisión, al diagnóstico del área buco-máxilo-facial, interpretando sus alteraciones y patologías, e informando y describiendo los hallazgos observados. Asimismo, deberá considerar, como principio fundamental de su práctica, la reducción del riesgo de radiación para los pacientes y el equipo de salud.

El Especialista en Diagnóstico por Imágenes Buco-Máxilo-Facial tendrá sólidos fundamentos de las ciencias básicas y conocimientos actualizados sobre el estado del arte de la disciplina, así como de los avances tecnológicos vinculados a su práctica profesional. Estará capacitado para integrar equipos multidisciplinarios de salud y abordar problemas diagnósticos complejos de la región buco-máxilo-facial, tanto en adultos como en niños, desempeñándose eficazmente en actividades científico-tecnológicas, auditorías, asistencia técnica, consultorías, tareas asistenciales y académicas.

VI. ORGANIZACIÓN DEL POSGRADO

a. Institucional:

Autoridades del posgrado

Las autoridades de la Carrera serán: UN (1) Director, UN (1) Codirector y UNA (1) Comisión Académica Asesora integrada por TRES (3) miembros.

Las autoridades de la Carrera de la Especialización deben poseer título de Especialista o mérito equivalente.

Modalidad de designación de las autoridades y duración en los cargos

La propuesta de designación de las autoridades (Director, Codirector y de los miembros de la Comisión Académica Asesora de la Carrera) será elevada por intermedio de la Secretaría de Posgrado al Consejo Directivo de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires para su consideración y aprobación.

Las autoridades durarán en sus cargos CUATRO (4) años y podrán ser designados por períodos consecutivos.

Cuerpo docente del Posgrado

Todos los docentes del posgrado deben poseer título de Especialista o mérito equivalente.

Modalidad de selección y designación de los docentes de la Carrera

Los docentes son propuestos por las autoridades de la carrera según antecedentes académicos. El Director de la Carrera elevará anualmente a la Secretaría de Posgrado el listado completo de docentes para ser presentado al Consejo Directivo para su consideración y aprobación.

Funciones de las Autoridades

Son funciones del Director de la Carrera:

  • Coordinar las acciones de planificación, organización, ejecución y evaluación de la Carrera.
  • Dar a conocer al cuerpo académico la reglamentación vigente.
  • Elevar la propuesta del Codirector de la Carrera al Consejo Directivo de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires.
  • Elevar la propuesta de los miembros de la Comisión Académica Asesora al Consejo Directivo de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires.
  • Elevar la propuesta del personal docente y no docente de la Carrera al Consejo Directivo de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires.
  • Elevar la propuesta de modificaciones del plan de estudios de la Carrera al Consejo Directivo de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires para su consideración y aprobación.
  • Supervisar el cumplimiento de las actividades académicas y asistenciales formativas de los cursantes.
  • Responder a las solicitudes de reincorporación a la carrera.
  • Responder a las solicitudes de prórroga para la entrega del Trabajo Final Integrador
  • Establecer anualmente el número de vacantes.
  • Coordinar el proceso de admisión y realizar la entrevista a los aspirantes a la Carrera.
  • Coordinar las acciones tendientes a realizar los procesos de autoevaluación de la Carrera.
  • Presidir las reuniones de la Comisión Académica.
  • Controlar el funcionamiento de las instalaciones y el equipamiento directamente vinculado con las prácticas de los cursantes.
  • Planificar y supervisar la ejecución de todos los mecanismos que permitan realizar una evaluación continua de las actividades académicas programadas.
  • Aprobar la propuesta de tutor del Trabajo Final Integrador de los cursantes.
  • Evaluar el Trabajo Final Integrador.

Son funciones del Codirector de la Carrera:

  • Colaborar en todas las tareas que la Dirección de la Carrera le encomiende para dar cumplimiento a todas sus funciones.
  • Coordinar las actividades de los espacios curriculares que se desarrollan en el marco de cada uno de los Módulos en los que se encuentra organizada la Carrera.
  • Promover y organizar los intercambios intra e interinstitucionales.
  • Colaborar en el proceso de admisión de los aspirantes.
  • Colaborar con el Director de la Carrera en la evaluación de los Trabajo Final Integrador.
  • Llevar a cabo un seguimiento programado y sistemático del proceso de evaluación de las actividades académicas programadas para cada Módulo de la Carrera.

Son funciones de la Comisión Académica Asesora:

  • Asesorar a la Dirección de la Carrera en la propuesta de modificaciones al plan de estudios de la Carrera y a sus contenidos.
  • Asesorar a la Dirección para la designación de los docentes de la Carrera de Especialización.
  • Asesorar a la Dirección en la propuesta de convenios con distintas instituciones.
  • Asesorar a la Dirección en la aprobación de los tutores de los trabajos finales integradores.
  • Seleccionar los mejores trabajos finales de los cursantes de la carrera para su divulgación académica.
  • Colaborar en los procesos de autoevaluación de la Carrera.

b. Convenios:

Convenio específico RESCD-2025-245-E-UBA-DCT#FODON

Institución con la que se celebrará el convenio

Objetivos esperados

Recursos humanos, físicos y/o financieros previstos

Principales resultados esperados

Fundación Dr. Jaime Roca Para el progreso y Desarrollo Del Diagnóstico Por Imágenes

Acceder a la siguiente aparatología: Tomografía Computada, Ecografía y Resonancia Magnética.

De ambas instituciones

El especialista toma contacto con pacientes ambulatorios de la Institución

Fundación Dr. Jaime Roca Para el progreso y Desarrollo Del Diagnóstico Por Imágenes

Capacitación de los alumnos en técnicas de alta complejidad.

Ecografía, Resonancia Magnética y Tomografía computada multicorte

De ambas instituciones

Adquirir las destrezas y realizar informes imagenológicos en técnicas de alta complejidad por parte de los alumnos

c. Académica:

El Plan de Estudios de la Carrera de Especialización en Diagnóstico por Imágenes Buco-Máxilo-Facial posee una organización modular de complejidad creciente. Se prevé el dictado de CUATRO (4) Módulos consecutivos, uno por cuatrimestre, durante DOS (2) años. Posee una carga horaria total de MIL QUINIENTAS TREINTA Y CINCO (1535) horas.

La carrera tiene una duración mínima prevista de DOS (2) años y medio, y una duración máxima de TRES (3) años.

El primer Módulo Introducción al Diagnóstico por imágenes, sienta las bases científico tecnológicas de la producción e interpretación de imágenes para el diagnóstico de patologías y alteraciones dentarias y bucomaxilares, el control y el monitoreo de los tratamientos odontológicos especializados.

El segundo Módulo, Diagnóstico por imágenes de baja y mediana complejidad, se aboca a la aplicación de técnicas intrabucales y extrabucales, a la interpretación de los hallazgos que permiten arribar al diagnóstico de las patologías y alteraciones de la región bucomáxilofacial; y al control y monitoreo de los tratamientos odontológicos especializados.

En el tercer Módulo, Diagnóstico por imágenes en alta complejidad, se desarrolla la aplicación supervisada de imagenología de alta complejidad. Entre otras, la Resonancia Magnética Nuclear (RNM) para la observación e interpretación de los tejidos blandos de la estructura de la articulación témporomandibular, el diagnóstico de patologías tumorales y quísticas, su control y monitoreo. La Tomografía Axial Computada (TAC) para la evaluación de mediciones tomográficas, la observación e interpretación de alteraciones óseas y dentarias para su diagnóstico; y el control y el monitoreo de los tratamientos odontológicos especializados. Las Ecografías para el diagnóstico de alteraciones de glándulas salivales y litiasis en los conductos excretores de las glándulas y estructuras blandas del piso de boca.

Finalmente, en el cuarto Módulo, Práctica integral para el diagnóstico, interpretación y elaboración de informes en el diagnóstico por imágenes, se profundiza en la observación, interpretación, diagnóstico y elaboración de informes de imágenes de baja, media y alta complejidad; y el seguimiento, control y monitoreo de los tratamientos odontológicos especializados.

A partir del segundo Módulo de la carrera los alumnos contarán con talleres que brindarán herramientas y orientaciones para la elaboración del trabajo final. Los docentes responsables del Taller para la elaboración del Trabajo Final Integrador III asistirán en la defensa de los Trabajo Final Integrador con voz, pero sin voto para otorgar la calificación de los Trabajo Final Integrador.

Al finalizar cada Módulo los cursantes deberán aprobar un examen integrador oral.

Una vez concluidos y aprobados los cuatro módulos, los cursantes deberán aprobar una evaluación final integradora de la carrera en el cual se evaluarán todos los contenidos desarrollados durante la carrera. La evaluación consistirá en un examen teórico escrito estructurado y un examen de carácter práctico mediante el cual deberán completar informes imagenológicos y realizar el procesamiento de tomografías computadas.

Aprobada la evaluación final integradora, teórica y práctica; y cumplidas las prácticas mínimas exigidas en el plan de estudios, los alumnos estarán en condiciones de presentar el Trabajo Final Integrador (TFI).

Prácticas mínimas exigidas

  • TRESCIENTAS SESENTA (360) técnicas intrabucales,
  • CIEN (100) radiografías panorámicas,
  • CUARENTA (40) telerradiografías,
  • DIEZ (10) laminografías de la articulación témporomandibular,
  • CINCO (5) técnicas extraorales (mento-naso-placa, fronto-naso-placa y otras)
  • CINCUENTA (50) tomografías con su correspondiente procesamiento
  • DIEZ (10) técnicas de alta complejidad o a criterio del cuerpo docente mayor cantidad de técnicas imagenológicas hasta adquirir las destrezas necesarias que requiere un especialista.
  • TREINTA Y CINCO (35) informes imagenológicos de distintas técnicas con presuntas patologías halladas en cada técnica,
  • TREINTA (30) tomografías procesadas con los distintos programas
  • CINCO (5) trazados cefalométricos digitales para diagnóstico en ortodoncia

Cuadro correspondiente al Plan de estudios

Módulos

Carga horaria

Total

Teórica

Práctica

Módulo 1: Introducción al Diagnóstico por imágenes

Producción de imágenes

15

 

15

Anatomía e histología en el área bucomaxilofacial

10

 

10

Diagnóstico por imágenes I

30

275

305

Carga horaria total Módulo 1

55

275

330

Módulo 2: Diagnóstico por imágenes de baja y mediana complejidad

Diagnóstico por imágenes II

40

250

290

Radioprotección y radiofísica sanitaria

10

 

10

Introducción a la patología en imágenes

10

30

40

Imagenología en especialidades odontológicas I

10

50

60

Taller de revisión y búsqueda de información bibliográfica I

 

10

10

Taller     para   la   elaboración   del   Trabajo    Final Integrador I

 

10

10

Carga horaria total Módulo 2

70

350

420

Módulo 3: Diagnóstico por imágenes en alta complejidad

Diagnóstico por imágenes III

20

200

220

Patologías dentarias en imágenes

10

100

110

Imagenología en especialidades odontológicas II

10

30

40

Taller de revisión y búsqueda de información bibliográfica II

5

10

15

Taller para  la elaboración del Trabajo Final Integrador II

 

10

10

Carga horaria total Módulo 3

45

350

395

Módulo 4: Práctica integral para el diagnóstico, interpretación y elaboración de informes en el diagnóstico por imágenes

Diagnóstico por imágenes IV

 

190

190

Patologías bucomáxilofaciales en imágenes

10

100

110

Imagenología en especialidades odontológicas III

 

40

40

Elaboración de informes en diagnóstico por imágenes

10

20

30

Taller para la elaboración del Trabajo Final Integrador III

 

20

20

Carga horaria total Módulo 4

20

370

390

Carga horaria total de la carrera

 

 

1535

Correlatividades: Para cursar el Módulo 2 debe estar aprobado el examen del Módulo 1, para cursar el Módulo 3 debe estar aprobado el examen del Módulo 2 y para cursar el Módulo 4 debe estar aprobado el examen del Módulo 3.

CONTENIDOS MÍNIMOS

MÓDULO 1: Introducción al Diagnóstico por imágenes

Producción de imágenes: Conceptos físicos de la formación de las imágenes en técnicas diagnósticas en odontología.

Anatomía e histología en el área bucomaxilofacial: Anatomía proyectiva superior de cabeza y cuello. Histofisiología y embriología del área Buco- Máxilo- Facial.

Diagnóstico por imágenes I: Principios físicos de la formación de imágenes, control de la infección. Bioseguridad. Accesorios radiográficos. Procesado radiográfico. Radiología digital. Técnicas Intrabucales: técnicas retroalveolares o periapicales. Cilindro corto. Del paralelismo. Técnica interproximal. Técnicas oclusales convencionales.

MÓDULO 2: Diagnóstico por imágenes de baja y mediana complejidad

Diagnóstico por imágenes II: Técnicas intrabucales. Técnicas oclusales especializadas. Técnicas extrabucales. Defectos de técnicas. Modos de corrección de los mismos. Técnica fotográfica. Interpretación y diagnóstico radiográfico de la anatomía del área buco-máxilo-facial con técnicas intrabucales y extrabucales.

Radioprotección y radiofísica sanitaria: Propiedades biológicas de los Rayos X. Daños celulares. Efectos probabilísticos. Efectos determinísticos. Radiosensibilidad. Normas de protección contra las radiaciones Roentgen en el consultorio odontológico. Exposición ocupacional. Exposición incidental. Factores relacionados con el aparato productor de Rayos X. Factores relacionados con la técnica a utilizar.

Introducción a la patología en imágenes: Biología del tejido óseo. Introducción y clasificación de patologías dentarias y óseas.

Imagenología en especialidades odontológicas I: Diagnóstico en cariología: métodos diagnósticos para evaluar lesión de caries. Diagnóstico por imágenes en periodoncia. Utilización de técnicas intrabucales de cilindro largo y aleta mordible. Evaluación y diagnóstico de las enfermedades periodontales en tomografía de haz cónico.

Taller de revisión y búsqueda de información bibliográfica I: Herramientas de búsquedas bibliográficas. Operadores de búsqueda. Estrategias de búsqueda. Búsquedas jerarquizadas. Identificación de las principales bases de datos. Recuperación de información válida. Calidad de las fuentes. Obtención de la mejor evidencia.

Taller para la elaboración del Trabajo Final Integrador I: Estudio y selección de las imágenes producidas a través de las técnicas e imagenología aplicada en las especialidades odontológicas. Reservorio de imágenes. Fundamentación bibliográfica de los procedimientos llevados a cabo e interpretaciones realizadas.

MÓDULO 3: Diagnóstico por imágenes en alta complejidad

Diagnóstico por imágenes III: Tomografía. Ecografía. Técnica, interpretación y diagnóstico. Resonancia Magnética Nuclear. Técnica, interpretación y diagnóstico. Interpretación y diagnóstico imagenológico del área buco-máxilo-facial.

Patologías dentarias en imágenes: Concepto y diagnóstico por imágenes de las patologías dentarias del desarrollo y de las patologías dentarias adquiridas. Quistes y tumores de origen odontogénicos.

Imagenología en especialidades odontológicas II: Diagnóstico por imágenes en Endodoncia. Métodos de diagnóstico. Utilización de la tomografía de haz cónico. Diagnóstico por imágenes en Odontopediatría. Técnicas radiográficas apropiadas para pacientes con discapacidad.

Taller de revisión y búsqueda de información bibliográfica II: Buscadores y metabuscadores. Buscadores específicos. ISBN e ISSN. DOI. Bases de datos y sistemas de búsqueda. Alertas. Redes sociales científicas. Bibliotecas y repositorios electrónicos. Repositorios académicos y de tesis.

Taller para la elaboración del Trabajo Final Integrador II: Desarrollo y seguimiento de las consignas de elaboración del trabajo académico. Recopilación y registro de información y casos clínicos.

MÓDULO 4: Práctica integral para el diagnóstico, interpretación y elaboración de informes en el diagnóstico por imágenes

Diagnóstico por imágenes IV: Mediciones para implantología en tomografía convencional y de haz cónico. Desarrollo e impresión de modelos estereolitigráficos. Concepto y aplicaciones de la medicina nuclear para el Diagnóstico por Imágenes. Aplicaciones en el campo de la odontología.

Patologías bucomáxilofaciales en imágenes: Diagnóstico de los quistes y tumores no odontogénicos. Patología ósea: lesiones inflamatorias, displásicas y neoplásicas. Traumatismos máxilo- faciales. Patología del seno maxilar y glándulas salivales.

Imagenología en especialidades odontológicas III: Diagnóstico por imágenes en Ortodoncia. Cefalometría 2D y 3D. Tipos. Programas para la realización de trazados cefalométricos. Utilización de técnicas de diagnóstico por Imágenes en Cirugía Bucomáxilofacial.

Elaboración de informes en diagnóstico por imágenes: Elaboración de informes en técnicas radiográficas de baja, mediana y alta complejidad. Descripción y corrección de informes imagenológicos en diferentes patologías diagnosticadas en el área bucomaxilofacial.

Taller para la elaboración del Trabajo Final Integrador III: Arquitectura final del TFI. Evaluación de las imágenes seleccionadas. Reelaboración de informes. Elaboración de la presentación final.

Descripción del Trabajo Final Integrador

La carrera de Especialización en Diagnóstico por Imágenes Buco-Máxilo-Facial culmina con la presentación del Trabajo Final Integrador en idioma español. Para su presentación, se deberán tener aprobados todos los cursos del plan de estudios de la Carrera de Especialización en Diagnóstico por Imágenes Buco-Máxilo-Facial, las prácticas mínimas establecidas en el plan de estudios clínicas y la evaluación final integradora.

El Trabajo Final Integrador adoptará el formato de estudio de casos. Deberá contemplar la selección de la casuística más relevante de las prácticas realizadas en cada uno de los módulos, que permitan evidenciar un recorrido sobre los contenidos más sobresalientes de la Carrera en términos de la interpretación e información de las imágenes obtenidas, contemplando distintos procedimientos.

La escritura del Trabajo Final Integrador será realizada en lengua española así como su defensa será oral, y concretada presencialmente en la Facultad de Odontología.

A los fines de facilitar el seguimiento y la orientación del Trabajo Final Integrador, el alumno elegirá a un Tutor de entre los miembros del cuerpo académico de la carrera quien deberá ser aprobado por el Director de la carrera con el asesoramiento de la Comisión Académica Asesora.

El Trabajo Final Integrador será evaluado por el Director y Codirector de la carrera. Una vez aprobado, será presentado oralmente para la defensa. El alumno presentará oralmente su trabajo ante el Director, el Codirector y los docentes responsables del Taller para la elaboración del Trabajo Final III. Para la presentación oral contará con un máximo de 30 minutos.

En la instancia de presentación oral del Trabajo Final Integrador se entregará en formato escrito y digital el trabajo final integrador.

Luego de la presentación oral, los evaluadores, Director y Codirector le adjudicarán al Trabajo Final Integrador una nota numérica, teniendo en cuenta los siguientes criterios:

a) Comprensión de los antecedentes empleados para la realización del trabajo.
b) Habilidad para reunir la información relevante de la bibliografía consultada.
c) Capacidad para efectuar análisis crítico del tema seleccionado en cuanto a las posiciones que se sustentan.
d) Capacidad para exponer de forma tanto oral como escrita, argumentos que apoyen o que cuestionen aspectos considerados en el análisis del tema.
e) Habilidad para analizar problemas, puntos de vista, etc. desde perspectivas múltiples.
f) Tratamiento del/los caso/s de estudio.
g) Integración de los contenidos desarrollados en la carrera.
h) Cumplimiento de las pautas de calidad exigidas para una publicación de una revista con referato de la especialidad.

La calificación se aplicará utilizando una escala del UNO (1) al DIEZ (10) según se detalla en la siguiente tabla.

DIEZ (10)

Excelente

NUEVE – OCHO (9-8)

Sobresaliente

6; 7 (siete)

Satisfactorio /Aprobado

5;4 (seis; cinco; cuatro)

Deficiente

3,2;1 (tres, dos, uno)

Muy deficiente

El Tutor del trabajo final Integrador tendrá por función realizar el seguimiento de la elaboración del trabajo Final Integrador del alumno desde el momento de la aceptación del tema hasta su presentación.

El Tutor del Trabajo Final Integrador deberá orientar al estudiante en el desarrollo general y específico del proyecto. Deberá estar informado en forma permanente del estado de avance del Trabajo Final Integrador, y comunicarlo en forma periódica al Codirector de la Carrera. Son sus funciones:

a) Controlar el cumplimiento de los requisitos de presentación del trabajo por parte del estudiante.
b) Fijar un cronograma para la realización del trabajo y fiscalizar su cumplimiento.
c) Establecer los nexos curriculares con vistas a la integración necesaria para la realización del trabajo.
d) Ofrecer asistencia semanal programada a través de horarios de consulta.
e) Decidir si el alcance y los objetivos del trabajo han quedado satisfechos para dar curso a la aprobación del Trabajo.

VII. ESTUDIANTES

a) Requisitos de admisión:

  • Título de odontólogo emitido por universidades argentinas autorizadas por el organismo gubernamental competente o título de odontólogo emitido por universidades extranjeras en cuyo caso deberá acreditarse la convalidación o reválida de título de odontólogo según corresponda, o la convalidación provisoria según Resoluciones Conjuntas ME 351/13 y MS 178/13 o las que las reemplacen en el futuro.
  • Matricula habilitante
  • Presentación de CV

b) Criterios de selección:

Una vez cumplidos los requisitos administrativos y la entrega de la documentación previstas para el ingreso a la Carrera, se concretará una entrevista personal del aspirante con las autoridades de la Carrera en la que se valorará su motivación, interés, disponibilidad, experiencia asistencial y académica.

c) Vacantes requeridas para el funcionamiento del posgrado:

Se establece para un correcto funcionamiento de la Carrera un mínimo de SEIS (6) cursantes y un máximo de TREINTA Y CINCO (35). Estos cupos son definidos teniendo en cuenta la infraestructura, el equipamiento y los recursos humanos docentes y no docentes con que se cuentan, a fin de asegurar una adecuada formación y de excelencia.

d) Criterios de regularidad:

  • Cumplir con el OCHENTA por ciento (80%) de asistencia a todas las actividades planificadas para cada Módulo.
  • Aprobar las exigencias dispuestas para cada Módulo.
  • Aprobar el examen integrador previsto para cada Módulo.
  • La aprobación de cada Módulo es requisito académico para cursar el Módulo subsiguiente.
  • Cumplir con la normativa dispuesta por el Consejo Directivo de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires, en cuanto al cumplimiento de aspectos administrativos de las carreras de especialización de esta Facultad.

En caso de perder la regularidad, el alumno podrá solicitar su reincorporación ante el Director de la carrera quien evaluará la solicitud y responderá a la solicitud teniendo que elevar dicha solicitud para su aprobación al Consejo Directivo.

e) Requisitos para la graduación:

  • Aprobar todas las asignaturas que integran el Plan de estudios.
  • Aprobar las prácticas mínimas establecidas en el plan de estudios. Estas se encuentran comprendidas dentro de las asignaturas correspondientes que contemplan actividades prácticas.
  • Aprobar un examen integrador al finalizar cada Módulo.
  • Aprobar una evaluación final integradora teórico-práctica luego de haber aprobado el último módulo de la carrera (Módulo 4).
  • Presentar, defender y aprobar el Trabajo Final Integrador de la carrera.

Luego de aprobar la evaluación final integradora, el alumno contará con SEIS (6) meses para presentar, defender y aprobar el Trabajo Final Integrador de la Carrera. Cumplido el plazo establecido para la defensa y aprobación del Trabajo Final Integrador, el alumno, con la debida justificación y aval de su tutor podrá solicitar mediante nota dirigida al Director de la Carrera una prórroga de hasta SEIS (6) meses para dar cumplimiento a la exigencia para la graduación.

La confección y expedición del diploma de especialista se realizará según lo dispuesto en el Capítulo A CÓDIGO.UBA I-24.

En la elevación de las solicitudes de diploma figurarán las asignaturas individualmente, conforme a su denominación en la tabla del Plan de Estudios, indicando el módulo al que corresponde cada una. Asimismo, figurarán los exámenes integradores correspondientes de cada módulo, la evaluación final integradora (teórico-práctica) de la carrera y el Trabajo Final Integrador.

VIII. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

1. Espacios Físicos

La Cátedra de Diagnóstico por imágenes se halla en el 1 piso sector “B” de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires.

Espacio Físico que tiene la Cátedra de Diagnóstico por imágenes.

Tipo de espacio físico

Cantidad

Capacidad

Aula de teóricos

UNO (1)

NOVENTA (90)

Aula auxiliar

UNO (1)

CINCUENTA Y TRES (53)

Sala de diagnóstico

UNO (1)

VEINTICINCO (25)

Sala de reuniones

UNO (1)

OCHO (8)

Aula para teóricos y seminarios provista de proyectores multimedia y pizarra electrónica.

2. Laboratorios y Equipamiento

Se llevará a cabo en la Cátedra de Diagnóstico por imágenes en el 1 piso sector “B” de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires.

Sala o Box

Para la toma de técnicas radiográficas

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (N º de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

Un equipo de Rayos X de pared, Dental San Justo. Fabricación argentina de 70 KV y 8Ma fijos y tiempo de exposición regulable desde 0.5 segundo hasta 3.00 seg. Un fantoma marca Kavo para la toma de las técnicas intraorales con sostenedores.

 Sala o Box

Para la toma de técnicas radiográficas

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (N º de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

Un equipo de Rayos X de pared, Dental San Justo.

Fabricación argentina de 70 KV y 8 Ma fijos y tiempo de exposición regulable desde 0.5 segundo hasta 3.00 seg. Un fantoma marca Kavo para la toma de las técnicas intraorales con sostenedores

Sala o Box

Para la toma de técnicas radiográficas

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (N º de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

Un equipo de Rayos X de pared, Dental San Justo.

Fabricación argentina de 70 KV y 8 Ma fijos y tiempo de exposición regulable desde 0.5 segundo hasta 3.00 seg. Un fantoma marca Kavo para la toma de las técnicas intraorales con sostenedores

Sala o Box

Para la toma de técnicas radiográficas

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (N º de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

Un equipo de Rayos X de pared, Dental San Justo.

Fabricación argentina de 70 KV y 8 Ma fijos y tiempo de exposición regulable desde 0.5 segundo hasta 3.00 seg. Un fantoma marca Kavo para la toma de las técnicas intraorales con sostenedores

Sala o Box

Para la toma de técnicas radiográficas

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (N º de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

Un equipo de rayos X de pared de alta frecuencia marca Planmeca PROX  de origen Finlandia con niveles de kilovoltaje y miliamperaje móviles que van desde los 60 a 70 Kv, y de 2 a 8mA y con un tiempo de exposición de 0,01 a 2 segundos

Sala o Box

Para la toma de técnicas radiográficas

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (N º de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

Un equipo de rayos X de pared de alta frecuencia marca Planmeca PROX de origen Finlandia con niveles de kilovoltaje y miliamperaje móviles que van desde los 60 a 70 Kv, y de 2 a 8mA y con un tiempo de exposición de 0,01 a 2 segundos

Sala o Box

Para la toma de técnicas radiográficas

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (N º de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

Un equipo de rayos X de pared de alta frecuencia marca Planmeca PROX         de origen Finlandia con niveles de kilovoltaje y miliamperaje móviles que van desde los 60 a 70 Kv, y de 2 a 8mA y con un tiempo de exposición de 0,01 a 2 segundos. Un radiovisiografo marca Planmeca de origen Finlandia

Sala o Box

Para la toma de técnicas tomográficas

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (Nº de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

Equipo de Rayos X tomógrafo PlanmecaPromax 3d max con un kilovoltaje que va desde los 60 hasta los 120 Kv y un miliamperaje que va desde 1 hasta 12,5 mA con un Fov (campo de visión) desde los 42 cm. x 5cm. hasta un máximo de 23cm x 26 cm. Y un voxel que va desde los 75 µm

Sala o Box

Para la toma de técnicas radiográficas y tomográficas

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (Nº de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

Equipo de Rayos X Tomógrafo de haz cónico, panorámico con brazo para telerradiografía marca Kodak 9000 FOV (campo visual) 50 mm de diámetro x 37 mm de altura. de diámetro, Voxel 75 μm. Origen Francia de valores de KV y MA tiempo de exposición regulables.

Sala o Box

Para la toma de técnicas radiográficas

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (Nº de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

Equipo de rayos X panorámico con brazo para telerradiografía digital marca Planmeca de Origen Finlandes con valores de KV, MA y tiempo de exposición regulables.

Sala o Box

Para la toma de técnicas radiográficas

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (Nº de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

Tomografo    Planmeca  Promax  3d     max  con  un kilovoltaje que va desde los 60 hasta los 80 Kv y un miliamperaje que va desde 1 hasta 12,5 mA con un Fov (campo de visión) desde los 8 centimetros hasta los 8 centímetros con voxels de 75 micrones con posibilidad de realizar radiografías panorámicas con brazo para telerradiografía digital de Origen Finlandes con valores de KV, MA y tiempo de exposición regulables

Sala o Box

Para la toma de técnicas radiográficas y tomográficas

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (Nº de alumnos sentados)

Equipamiento

No corresponde

Equipo de Tomografía de haz cónico con panorámica marca Carestream 8100 con FOV completo de 8 cm. hasta 9 cm. de diámetro, Voxel 76 μm. de origen Francia con valores de KV, MA y tiempo de exposición regulables

Sala o Box

Para el procesado de técnicas radiográficas intrabucales

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (Nº de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

4 digitalizadores de imágenes marca Vistascan Perio Plus Durr de origen Alemán que sirve para escanear las imágenes Intraorales. 44 películas de fósforos de 3 cm por 4 cm y 4 películas de fosforo de 6 cm, 8 cm para técnicas oclusales.

Sala o Box

Para la impresiones de técnicas radiográficas y tomográficas

Año de construcción

 2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (Nº de alumnos sentados)

 No corresponde

Equipamiento

2 impresoras marca Agfa DryStar 5302 doble bandeja para radiografías y tomografías

Sala o Box

Para la realización de microtomografías en investigación.

Año de construcción

2018

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (Nº de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

Un microtomógrafo de rayos X (μCT) marca Brukerskyscan 1272 HighResμCT, con un campo de visión (FOV) de 96mm x 120mm, de 1 a 100 mA y una resolución de 14450 x 14450 píxeles en cada sector virtual a través de objetos permitiendo reconstruir más de 2600 cortes tomográficos en un solo escaneo con un voxel desde 0.4uμ. La Fuente de rayos X posee un kilovoltaje desde los 20 hasta los 100 kV.

Sala o Box

Para el diagnóstico imagenológico

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (Nº de alumnos sentados)

25

Equipamiento

2 computadoras con el programa Nemoceph para realizar trazados cefalómetros bidimensionales, Programa Nemofab              para realizar trazados cefalométricos en tres dimensiones y para realizar guías quirúrgicas para cirugías ortognáticas, programa Nemoscan para las construcción de guías quirúrgicas de precisión para la colocación de implantes. Y 21 negatoscopios con iluminación led a distancia para el diagnóstico de imágenes impresas

Sala o Box

Para el diagnóstico imagenológico

Año de construcción

2017

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (Nº de alumnos sentados)

53

Equipamiento

Aula con capacidad para 53 alumnos sentados con proyector de imágenes digitales

Sala de esterilización ubicada en el 1er subsuelo de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires

Sala o Box

Central de Esterilización.

Año de construcción

1996

Propiedad del inmueble

Universidad de Buenos Aires

Capacidad (Nº de alumnos sentados)

No corresponde

Equipamiento

Dos autoclaves Vap. 501 Medical.

 

Dos Estufas Pyro 701 Medical.

1. Biblioteca y centros de documentación

La carrera dispone de la existencia de dos bibliotecas, una biblioteca propia de uso exclusivo de la cátedra y otra central, la Biblioteca y Hemeroteca Profesor Doctor José Arce Ubicada en el 1 subsuelo de la Facultad de Odontología, de la Universidad de Buenos Aires.

La Hemeroteca cuenta con más de UN MIL (1.000) títulos de revistas científicas de Odontología en idioma inglés, español y portugués, que contienen artículos de investigación de interés para las diversas especialidades de la disciplina. Desde las terminales de la Biblioteca es posible consultar la colección de revistas de Odontología disponibles en formato electrónico a través de Internet, y acceder a bases de datos biomédicas y multidisciplinar es como PUBMED y SCOPUS para realizar búsquedas bibliográficas y descarga de artículos en texto completo de las publicaciones suscriptas por la Biblioteca.

La Biblioteca ofrece entre sus servicios asesoramiento y guía a los alumnos que lo deseen, en la realización de las búsquedas bibliográficas y en la obtención de artículos en texto completo. Para este fin la Biblioteca pone a disposición de los alumnos las computadoras de la Sala de Computación. Desde allí podrán acceder a las bases de datos Pubmed, Lilacs, Mincyt y Scopus, buscar y descargar artículos en texto completo (dependiendo de la disponibilidad de la publicación) y solicitar la asistencia del Referencista en caso de dificultad. Se realizan búsquedas bibliográficas en bases de datos biomédicas para docentes, alumnos de posgrado e investigadores de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires.

La Facultad cuenta con un Aula Magna con capacidad para QUINIENTAS (500) personas dividido en TRES (3) niveles con Proyector Multimedia, Pantalla gigante, Sistema de audio para traducción simultánea de conferencias, y climatización.

IX. MECANISMOS DE AUTOEVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE GRADUADOS

Profesores, docentes y alumnos participarán activamente de procesos de autoevaluación focalizándose en la revisión y valoración de los aspectos académicos, organizativos y administrativos.

Las distintas instancias de autoevaluación permitirán recabar datos y valorar dichos resultados para que en función de los mismos se planifiquen cambios, ajustes y modificaciones que sean considerados necesarios y pertinentes. Dichas modificaciones serán analizadas por las autoridades de la Carrera y consensuadas con los docentes con el propósito de compartir criterios para facilitar la gestión en función de los cambios, académicos y/u organizativos que se considere apropiados realizar.

Como parte del proceso de autoevaluación se realizarán sistemáticamente encuestas de opinión a los cursantes y docentes en las cuales se indaguen:

  • coherencia entre los objetivos y las actividades del programa de formación;
  • secuencia de las actividades desarrolladas;
  • cuestiones relacionadas con el desarrollo académico de la Carrera;
  • abordaje de los contenidos teóricos y prácticos, desempeño docente;
  • manejo de los aspectos administrativos y organizativos de la Carrera.

Además, se llevará a cabo una evaluación continua del desempeño de los cursantes en las distintas actividades desarrolladas a través de diferentes instrumentos de evaluación y registros de observación. Los datos permitirán, a los Directivos y docentes de la Carrera, obtener una visión amplia y general de su desarrollo.

Respecto del seguimiento de graduados, se realizará el seguimiento y la promoción de la formación continua de graduados por parte de las autoridades de la carrera a través de las siguientes acciones:

a) Actualizar de forma continua la base de datos para mantener el contacto con los graduados.
b) Fomentar el intercambio de actividades conjuntas con graduados en el ámbito clínico para favorecer el intercambio profesional y consolidar redes de buenas prácticas en el campo del diagnóstico por imágenes.

 

[1] Resolución (CS) N° 2007/03
[2] Resolución (CS) N° 2007/03
[3] RESCS-2026-1570-UBA-REC