CAPÍTULO L: EN MIGRANTES Y PROTECCIÓN DE REFUGIADOS¹

ARTÍCULO 1201: Aprobar la “Diplomatura en Migrantes y Protección de Refugiados” de la Facultad de Derecho, presentada según la Resolución (CD) Nº 3452/26, que forma parte del presente capítulo.

PLAN DE ESTUDIOS

a. Denominación: “Migrantes y Protección de Refugiados”

b. Objetivos:

La Diplomatura en “Migrantes y Protección de Refugiados” se enmarca en el Ciclo de Cursos Online (CCO), un Ciclo desarrollado por la Secretaría Académica de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires.

El Ciclo está orientado a la enseñanza y reflexión del derecho y es dictado por referentes de las distintas ramas y campos de interés. Tiene por objeto promover la enseñanza de excelencia, utilizando las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones para acercar la propuesta académica a los/las interesados/as y promover el dialogo y debate con quieres estudian el derecho en el ámbito nacional e internacional.

El objetivo principal es el de capacitar a los participantes en el manejo de marcos normativos, protocolos de asistencia y estrategias de integración para poblaciones migrantes y refugiadas, con el fin de mejorar la respuesta social e institucional ante la movilidad humana desde un enfoque de gestión eficiente y cumplimiento legal.

c. Justificación:

La creación de esta diplomatura se fundamenta en la necesidad de dotar a la sociedad civil de herramientas técnicas para la gestión de la movilidad humana en un contexto de globalización creciente.

Al ser una propuesta virtual y abierta, se justifica como una estrategia de alfabetización jurídica y procedimental, donde el foco está en el conocimiento de los marcos regulatorios vigentes y los mecanismos institucionales de integración.

El programa busca profesionalizar la intervención comunitaria, transformando la voluntad de ayuda en acciones eficaces que se alineen con los estándares internacionales y las legislaciones locales, optimizando así los recursos de las redes de apoyo y mejorando los indicadores de inserción sociolaboral de la población migrante.

d. Pertinencia respecto a la unidad académica o dependencia de esta Universidad que la propone:

La propuesta de esta diplomatura se alinea estratégicamente con los objetivos de la unidad académica al fortalecer su función como centro de formación técnica y actualización profesional en áreas de alta relevancia social y jurídica. En un contexto donde la movilidad humana impacta directamente en las estructuras locales, la Universidad asume la responsabilidad de ofrecer un marco académico riguroso que trascienda la formación de grado, proporcionando herramientas especializadas para la interpretación de marcos normativos y la gestión de procesos migratorios. Esta iniciativa consolida el liderazgo de la institución en la producción de conocimiento situado, permitiendo que la academia funcione como un nodo articulador entre los estándares internacionales de protección y las necesidades operativas de los diversos actores que intervienen en el territorio.

Asimismo, la pertinencia de este trayecto formativo se fundamenta en el compromiso institucional con la democratización del conocimiento y la extensión universitaria. Al proponer un formato virtual y abierto a la comunidad, la unidad académica expande su alcance más allá del estudiantado tradicional, cumpliendo con su rol de transferencia de saberes hacia la sociedad civil y los organismos de gestión. Esta apertura no solo jerarquiza la oferta educativa de la dependencia, sino que también permite la formación de cuadros técnicos y ciudadanos informados capaces de gestionar la diversidad migratoria desde la eficiencia administrativa y el cumplimiento legal. De este modo, la Universidad reafirma su pertinencia social al brindar soluciones formativas accesibles que responden a los desafíos demográficos contemporáneos con rigor científico y operatividad práctica.

e. Estructura (módulos, unidades, carga horaria por módulos o unidad):

La Diplomatura está organizada en cinco secciones, desarrolladas en modalidad virtual.

Carga horaria total:

Sección 1: Introducción: el fenómeno de la movilidad humana: 10 horas (2 horas de audiovisual y 8 horas de bibliografía obligatoria).

Sección 2: Gobernanza de las migraciones: 39 horas y treinta minutos (8 horas y treinta minutos de audiovisual y 31 horas de bibliografía obligatoria).

Sección 3: Derecho al asilo y protección internacional de personas refugiadas: 34 horas y treinta minutos (7 horas y 30 minutos de audiovisual y 27 horas de bibliografía obligatoria).

Sección 4: Acceso a derechos de las personas en situación de movilidad humana: 30 horas (6 horas de audiovisual y 24 horas de bibliografía obligatoria).

Sección 5: Panorama y reflexiones actuales: 1 hora (audiovisual).

f. Contenidos de cada unidad o módulo:

Sección 1: Introducción: el fenómeno de la movilidad humana

Contenidos: Migración, globalización y Derechos Humanos. Panorama mundial sobre las migraciones internacionales.

Sección 2: Gobernanza de las migraciones.

Contenidos: Las normas como herramienta de la política migratoria. Movilidad humana causada por efectos adversos del cambio climático, degradación ambiental y desastres. La participación de la sociedad civil en la cuestión migratoria: actualidad y desafíos. La movilidad humana. Tráfico de migrantes y trata de personas. Personas migrantes en el Consejo de Derechos Humanos de la ONU. Panorama Actual de las Migraciones en América del Sur. Panorama de las migraciones internacionales en la Argentina. Derechos, Poder Judicial y Migraciones. Políticas migratorias contemporáneas: Perspectivas regionales y el caso argentino.

Sección 3: Derecho al asilo y protección internacional de personas refugiadas.

Contenidos: El Asilo como Derecho Humano. Asilo Territorial y Extraterritorial. Evolución del derecho de asilo en América Latina. Protección Internacional: Refugio. La noción de persecución en el Derecho Internacional de los Refugiados. Los sistemas nacionales de asilo. Panorama regional. Extradición y protección internacional de los Refugiados. Asilo, Refugio y Protección Internacional en Sudamérica. Debido proceso y acceso a la justicia de personas refugiadas y solicitantes de asilo: reflexiones a la luz del procedimiento de determinación de la condición de refugiado en Argentina. Externalización de fronteras y protección internacional: prácticas contemporáneas, acuerdos de transferencia y tercer país seguro. Desafíos para el derecho de asilo.

Sección 4: Acceso a derechos de las personas en situación de movilidad humana.

Contenidos: Migraciones internacionales y trabajo en América Latina y el Caribe. Migración y ciudades: el acceso a los derechos sociales en las ciudades de la región. Comunicación con enfoque de derechos para las y los migrantes.

Cuestiones actuales de litigación en materia migratoria. Movilidad humana y diversidad sexual. Diversidad sexual y de género, refugio y formas complementarias de protección internacional.

Sección 5: Panorama y reflexiones actuales.

Contenidos: Clase integradora.

g. Carga horaria total:

La diplomatura tiene una carga horaria total en modalidad participación de 115 horas reloj (contenido audiovisual 25 horas y Bibliografía obligatoria 90 horas); y en modalidad investigación de 180 horas reloj (contenido audiovisual 25 horas, Bibliografía obligatoria 90 horas y 65 horas de desarrollo de trabajos finales).

h, Requisitos de ingreso:

La Diplomatura está destinada a estudiantes avanzados/as de grado, estudiantes de postgrado y personas graduadas de la carrera de Abogacía o de cualquier otra carrera afines a las temáticas a abordar o de cualquier otra carrera, docentes e investigadores/as, y en general a todas las personas que deseen especializarse en las temáticas de los cursos.

i. Modalidad de cursada:

El curso es de modalidad virtual en aras de favorecer una amplia participación de las personas interesadas en Argentina y en la región.

Se solicitará a las personas participantes identificarse en la plataforma de Zoom con el mismo nombre y apellidos que colocaron en el formulario de inscripción.

El enlace virtual será enviado, por correo electrónico, a cada una de las personas que se inscriba al diplomado de actualización.

i.1. Modalidad Asistente:

Recursos disponibles:

Le permitirá al estudiante ingresar al Campus Virtual de la Facultad donde podrá acceder a:

-el cronograma de clases;

-la bibliografía obligatoria y sugerida de cada clase;

-los videos de las clases en formato audiovisual. Los videos se ponen a disposición según el cronograma de clases y permanecen disponibles hasta que finaliza la cursada para que los/as estudiantes tengan oportunidad de organizar sus horarios de clase;

-Un foro virtual, donde el/la estudiante podrá intercambiar opiniones con un tutor/a asignado/a a la comisión y sus compañeros/as de cursada;

i.2. Modalidad Investigación:

Recursos disponibles:

Le permitirá al estudiante ingresar al Campus Virtual de la Facultad donde podrá acceder a:

-el cronograma de clases;

-la bibliografía obligatoria y sugerida de cada clase;

-los videos de las clases en formato audiovisual. Los videos se ponen a disposición según el cronograma de clases y permanecen disponibles hasta que finaliza la cursada para que los/as estudiantes tengan oportunidad de organizar sus horarios de clase;

-Un foro virtual, donde el/la estudiante podrá intercambiar opiniones con un tutor/a asignado/a a la comisión y sus compañeros/as de cursada.

i.2.a. Modalidad Investigación (semi-presencial):

Recursos disponibles:

Le permitirá al estudiante ingresar al Campus Virtual de la Facultad donde podrá acceder a:

-el cronograma de clases;

-la bibliografía obligatoria y sugerida de cada clase;

-los videos de las clases en formato audiovisual. Los videos se ponen a disposición según el cronograma de clases y permanecen disponibles hasta que finaliza la cursada para que los/as estudiantes tengan oportunidad de organizar sus horarios de clase;

-Un foro virtual, donde el/la estudiante podrá intercambiar opiniones con un tutor/a asignado/a a la comisión y sus compañeros/as de cursada;

-Adicionalmente el/la estudiante tendrá un programa intensivo de clases presenciales de cantidad de horas a definir.

j. Cronograma de dictado:

Clase I: Migración, globalización y Derechos Humanos.

Clase II: Panorama mundial sobre las migraciones internacionales.

Clase III: Las normas como herramienta de la política migratoria.

Clase IV: Movilidad humana causada por efectos adversos del cambio climático, degradación ambiental y desastres.

Clase V: La participación de la sociedad civil en la cuestión migratoria: actualidad y desafíos.

Clase VI: La movilidad humana. Tráfico de migrantes y trata de personas.

Clase VII: Personas migrantes en el Consejo de Derechos Humanos de la ONU.

Clase VIII: Panorama Actual de las Migraciones en América del Sur.

Clase IX: Panorama de las migraciones internacionales en la Argentina.

Clase X: Derechos, Poder Judicial y Migraciones.

Clase XI: Políticas migratorias contemporáneas: Perspectivas regionales y el caso argentino.

Clase XII: El Asilo como Derecho Humano. Asilo Territorial y Extraterritorial. Evolución del derecho de asilo en América Latina.

Clase XIII: Protección Internacional: Refugio.

Clase XIV: La noción de persecución en el Derecho Internacional de los Refugiados.

Clase XV: Los sistemas nacionales de asilo. Panorama regional.

Clase XVI: Extradición y protección internacional de los Refugiados.

Clase XVII: Asilo, Refugio y Protección Internacional en Sudamérica.

Clase XVIII: Debido proceso y acceso a la justicia de personas refugiadas y solicitantes de asilo: reflexiones a la luz del procedimiento de determinación de la condición de refugiado en Argentina.

Clase XIX: Externalización de fronteras y protección internacional: prácticas contemporáneas, acuerdos de transferencia y tercer país seguro. Desafíos para el derecho de asilo.

Clase XX: Migraciones internacionales y trabajo en América Latina y el Caribe.

Clase XXI: Migración y ciudades: el acceso a los derechos sociales en las ciudades de la región.

Clase XXII: Comunicación con enfoque de derechos para las y los migrantes.

Clase XXIII: Cuestiones actuales de litigación en materia migratoria.

Clase XXIV: Movilidad humana y diversidad sexual.

Clase XXV: Diversidad sexual y de género, refugio y formas complementarias de protección internacional.

Clase XXVI: Clase integradora.

k. Currículum Vitae del Coordinador, quien deberá ser docente de la Universidad:

Coordinadora Académica: Daniela SKIBA

Abogada especializada en Derecho Internacional Público y Derecho Penal por la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires (FD UBA). Maestranda en Relaciones Internacionales por la misma Casa de Estudios. Docente concursada de Derecho Internacional Público en la FD UBA, en la cátedra de la Dra. Mónica Pinto (Res. CD Nº 2864/21). Ha representado a la misma Facultad en el Concurso de Simulación Judicial ante la Corte Penal Internacional y entrenadora del equipo que participará en la IBA-ICC Moot Court Competition, ambas desarrolladas en La Haya, Holanda. Además, ha sido parte del equipo que representa a la FD UBA en el Concurso Interamericano de Derechos Humanos de American University en Washington DC, USA. También ha sido miembro del Grupo Joven del Consejo Argentino para las Relaciones Internacionales (CARI) 2022-2025.

En su carrera laboral, ha desempeñado funciones en la Oficina Regional para América del Sur del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) liderando proyectos de integración local y reasentamiento de personas refugiadas en Argentina, Paraguay y Uruguay, trabajando mancomunadamente con autoridades nacionales y organizaciones de base de personas en situación de movilidad humana. Actualmente se desempeña en el área de elegibilidad de la Comisión Nacional de Refugiados (Co.Na.Re) de Argentina.

l. Nómina de colaboradores/docentes:

Daniela Skiba

Pablo Ceriani Cernadas

Ezequiel Texidó

Adriana Alfonso

Ignacio Odriozola

Gabriela Liguori

Florencia Zicavo

Brian Frenkel

Marcelo Pisani

Lila García

Gabriela Fernández

Pablo Asa

Felipe Sautu

Pavle Kilibarda

María José Marcogliese

María Soledad Figueroa

Diego Solernó

Alfredo López

Rita Analía Cascone

Laureano Rodríguez Di Santo

Mariana Beheran

Javier Palummo

Corina Leguizamón

Pablo Asa

Diana Maffia

Lucas Ramón Mendos

m. Modalidad de evaluación:

Evaluación:

Al finalizar la cursada, el/la estudiante completará un examen en el que se evaluará el conocimiento sobre el contenido de las clases.

La coordinación del CCO publicará en el Campus Virtual las consignas para la realización de la evaluación antes de la finalización de la cursada.

Las evaluaciones deberán ser enviadas a la Coordinación del CCO en fecha establecida o con anterioridad. Si la evaluación se enviara después de la fecha de entrega, se descontará (1) punto de la calificación por cada (2) días de demora.

Los trabajos de investigación:

Después de finalizar la cursada el/la estudiante tendrá un (1) mes corrido para presentar a la Coordinación Administrativa del CCO dos (2) síntesis de (2) trabajos de investigación que se enmarquen en, o tenga como disparador, los contenidos de la Diplomatura. No se aceptarán trabajos que no versen sobre los contenidos de la Diplomatura.

En respuesta a solicitud fundada del estudiante, la Coordinación del CCO podrá otorgar una única prórroga de un (1) mes corrido para la presentación de las síntesis. La Coordinación del CCO podrá merituar y otorgar prórrogas de plazos mayores solo en casos excepcionales.

Las síntesis de trabajos serán asignadas, por la Coordinación del CCO, a un/a tutor/a de investigación para su corrección.

Una vez recibidas las devoluciones del tutor/a de investigación, el/la estudiante tendrá dos (2) meses corridos, contados desde la fecha de recepción de cada devolución, para hacer llegar sus trabajos a la Coordinación del CCO.

En respuesta a solicitud fundada del estudiante, la Coordinación del CCO podrá otorgar una única prórroga de dos (2) meses corridos para la presentación de trabajos finales. La Coordinación del CCO podrá merituar y otorgar prórrogas de plazos mayores solo en casos excepcionales. No podrán otorgarse prórrogas que superen las fechas de entrega que se establezcan para una edición posterior de la misma Diplomatura.

Los/as tutores/as de investigación evaluarán los trabajos y les asignarán una calificación (desaprobado, aprobado o sobresaliente). Los/as tutores/as de investigación podrán hacer recomendaciones a los/as estudiantes, a los efectos de que éstos hagan correcciones a sus trabajos, antes de que el/la tutor/a de investigación asigne la calificación final. En este último supuesto y de considerarlo procedente, el/la tutor/a de investigación podrá otorgar al estudiante una prórroga de hasta un (1) mes para hacer las correcciones señaladas.

La coordinación del CCO publicará en el Campus Virtual las consignas para la realización de los trabajos referidos antes de la finalización de la cursada.

n. Requisitos de aprobación:

Las calificaciones:

Para considerar aprobado el examen, el/la estudiante deberá obtener una calificación igual o superior a seis (6) en la escala del 1 (uno) al 10 (diez). No se recibirán certificados de ninguna modalidad de la Diplomatura los/as estudiantes que obtengan calificaciones menores a cinco con 9/10 puntos (5,9).

Si el/la estudiante aprobó el examen, pero no aprobó alguno de los dos (2) trabajos de investigación, recibirá un certificado en la “Modalidad Asistente”.

Para obtener un certificado en la “Modalidad Investigación”, el/la estudiante debe haber aprobado el examen y los dos (2) trabajos de investigación.

Se considerará que el/la estudiante obtuvo una calificación sobresaliente cuando sus dos (2) trabajos fueron evaluados con esa calificación y su evaluación tuvo una calificación igual o superior a ocho (8) puntos.

o. Modelo de certificado a otorgar:

Arancel estipulado:

EDICIÓN 2026