CAPITULO D: EN BIENESTAR ANIMAL CON ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO – MODALIDAD A DISTANCIA¹

ARTÍCULO 301. Aprobar la creación de la Diplomatura Universitaria Superior en Bienestar Animal con Enfoque Interdisciplinario, modalidad a distancia, de la Facultad de Ciencias Veterinarias.

ARTÍCULO 302. Aprobar la Reglamentación General, el Plan de Estudios y los contenidos mínimos de las asignaturas de la Diplomatura Universitaria Superior a la que se refiere el artículo 301, que forma parte del presente Capítulo.

PLAN DE ESTUDIOS

I. INSERCIÓN INSTITUCIONAL DEL POSGRADO

Denominación de la Diplomatura:

Diplomatura Universitaria Superior en Bienestar Animal con Enfoque Interdisciplinario

Unidad/es Académica/s de las que depende:

Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires

Sede/s de desarrollo de las actividades académicas:

Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires

Resolución de CD de la Unidad Académica de aprobación del Proyecto de Posgrado: RESCD-2025-705-E-UBA-DCT_FVET

II. MODALIDAD

III. FUNDAMENTACIÓN DEL POSGRADO

a. Antecedentes:

El objeto de estudio de la presente Diplomatura Universitaria Superior se centra en el bienestar animal desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando aportes de la medicina veterinaria, la biología, las ciencias sociales, la ética, la educación, el derecho, la producción animal, la conservación y la gestión institucional. Su área de pertenencia se ubica en el campo de las ciencias aplicadas y sociales vinculadas a la relación humano-animal, con un alcance que abarca a los animales de compañía, de producción, de trabajo, de laboratorio y enseñanza, así como a la fauna silvestre.

La propuesta se fundamenta en:

-Relevancia académica y científica: el bienestar animal constituye un eje prioritario en las agendas académicas, científicas y políticas, vinculado a la salud pública, la conservación de la biodiversidad, la educación, la ética y la sostenibilidad de los sistemas que involucran animales.

-Demanda disciplinar y social: los desafíos contemporáneos requieren profesionales con una visión integral, capaces de comprender y abordar problemáticas de bienestar animal en distintos contextos —domésticos, institucionales, productivos, de conservación y experimentales— dialogando con múltiples disciplinas y sectores de la sociedad.

-Demanda laboral y profesional: existe un mercado en expansión que demanda perfiles capacitados para diseñar, implementar y evaluar políticas, programas y

prácticas de bienestar animal en ámbitos diversos, que van desde la salud y el cuidado de animales de compañía hasta la investigación, la enseñanza, los zoológicos y centros de rescate, las actividades productivas y de trabajo, y las políticas públicas.

La Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires presenta, entre sus propuestas de posgrado, el Programa de Actualización en Bienestar Animal (Resolución (CD) Nº 322-2024) que ha contribuido a la formación de recursos humanos en la temática. En este sentido, la Diplomatura se propone complementar y diferenciarse de otras ofertas de posgrado orientadas al bienestar animal de carácter más técnico o disciplinar, aportando un enfoque transversal e integrador que articule saberes, prácticas y marcos normativos en beneficio del bienestar de los animales en su diversidad de contextos.

b. Justificación:

La presente Diplomatura Universitaria Superior ha sido diseñada de acuerdo con lo dispuesto en el Capítulo H CÓDIGO.UBA I-20 respecto a la reglamentación vigente para las Diplomaturas universitarias superiores de la Universidad de Buenos Aires.

Asimismo, se contempla el marco que regula el desarrollo de la educación a distancia en la universidad, según lo dispuesto en los Capítulos A y B CÓDIGO.UBA I-22.

IV. OBJETIVOS DEL POSGRADO

Objetivo general:

Brindar una formación académica interdisciplinaria y actualizada en bienestar animal que integre enfoques científicos, éticos, sociales, legales y prácticos, con el fin de capacitar a profesionales capaces de analizar, diseñar e implementar estrategias orientadas a mejorar el bienestar de animales en diversos contextos: de compañía, de producción, de trabajo, de investigación y enseñanza, y de fauna silvestre.

Objetivos específicos:

-Promover la comprensión de los fundamentos científicos, éticos y normativos que sustentan el bienestar animal.

-Desarrollar una mirada interdisciplinaria que articule conocimientos provenientes de las ciencias biológicas, veterinarias, sociales, jurídicas y humanísticas.

-Analizar las problemáticas actuales del bienestar animal en distintos ámbitos de interacción humano-animal, identificando desafíos y oportunidades de mejora.

-Favorecer el desarrollo de competencias para el trabajo en equipos interdisciplinarios y la gestión de conflictos en torno al bienestar animal.

-Impulsar la reflexión crítica sobre el rol del bienestar animal en la sociedad contemporánea y su vinculación con la salud pública, la conservación de la biodiversidad, la producción sostenible y la educación.

-Fortalecer la capacidad de los profesionales para comunicar, sensibilizar y promover el bienestar animal en ámbitos académicos, institucionales y comunitarios.

V. ORGANIZACIÓN DEL POSGRADO

a. Institucional:

La Diplomatura Universitaria Superior en Bienestar Animal con Enfoque Interdisciplinario cuenta con un Director, un Coordinador Operativo y una Comisión Académica. La Comisión Académica está integrada por el Director, el Coordinador Operativo y dos miembros más. Todos ellos deben contar con antecedentes académicos y profesionales en la temática del Bienestar Animal. Las autoridades son nombradas por el Consejo Directivo, ejercen sus funciones durante cuatro años y pueden ser reelegidas.

Son funciones del Director:

-Reunir a los Miembros de la Comisión Académica periódicamente.

-Coordinar las sesiones de la Comisión Académica.

-Llevar un libro de actas de las decisiones que toma la Comisión Académica.

-Elevar a la Escuela de Graduados todo lo actuado por la Comisión Académica.

-Integrar las Comisiones de la Escuela de Graduados.

-Mantener un sistema de registro de toda la documentación inherente a la Diplomatura.

-Mantener un registro actualizado de la situación académica de cada alumno.

-Cumplir y hacer cumplir las reglamentaciones vigentes.

Son funciones del Coordinador operativo:

-Colaborar y apoyar en las actividades de la Dirección de la Diplomatura y en aquellas que el Director le asigne específicamente.

-Actuar como secretario de la Comisión Académica.

-Coordinar las actividades de las diferentes asignaturas, asistiendo al personal docente y nodocente, supervisando su dictado y sus evaluaciones.

Son funciones de la Comisión Académica:

-Evaluar los antecedentes de cada aspirante.

-Determinar, en base a los antecedentes científicos y profesionales, la pertinencia de una prueba teórico-práctica de carácter conceptual. La misma estará dirigida a evaluar la capacidad y preparación del aspirante en disciplinas relacionadas con la Diplomatura.

-Entrevistar al aspirante a fin de evaluar su motivación e interés.

–Proponer a la Escuela de Graduados de la Facultad de Ciencias Veterinarias para su posterior elevación para su consideración por el Consejo Directivo:

a. La aceptación del aspirante o su rechazo debidamente fundamentado y el establecimiento de prerrequisitos cuando sea necesario.

b. El orden de mérito de los aspirantes.

c. La aprobación de los programas analíticos de los cursos.

d. La nómina de coordinadores, docentes y tutores de la Diplomatura.

e. La tramitación de acreditación de asignaturas (hasta un máximo del CINCUENTA por ciento (50%) de la carga horaria total de la Diplomatura), cuando los antecedentes de formación académica y/o profesional del aspirante lo justifique.

-Establecer mecanismos continuos de evaluación que posibiliten supervisar el cumplimiento de los planes de estudios y elaborar las propuestas de su modificación. -Analizar las situaciones particulares que se presenten y proponer a la Escuela de Graduados las posibles soluciones.

Modalidad de selección y designación de docentes

Docentes:

Los docentes de cada materia deben poseer antecedentes en la temática correspondiente y experiencia en educación a distancia. Son docentes estables aquellos asignados a la Diplomatura que forman parte del plantel docente de la Facultad y los que, provenientes de otras instituciones, tengan funciones tales como el dictado y evaluación de los cursos. Son docentes invitados aquellos que asuman eventualmente el dictado de una actividad académica de la Diplomatura.

La designación de los docentes, propuestos por la Comisión Académica, se realiza de acuerdo con las normas vigentes de la Escuela de Graduados de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y son nombrados por el Consejo Directivo.

b. Convenios:

La Diplomatura no depende de la existencia de un convenio para su dictado.

c. Académica:

La asignación horaria total de la Diplomatura es de CIENTO SESENTA (160) horas.

Para el desarrollo de las actividades académicas a distancia se cuenta con el apoyo del equipo tecno-pedagógico, que participa en la asesoría y consultoría para el diseño de materiales didácticos multimedia, la implementación de tecnologías emergentes y la configuración y gestión de aulas virtuales. Este equipo, compuesto por pedagogos y veterinarios expertos en tecnología educativa, colabora con los docentes de posgrado ofreciendo capacitaciones tanto generales como específicas, con el objetivo de mejorar las estrategias de enseñanza a distancia. Además, se dispone de un repositorio de materiales de apoyo accesible a través del sitio web de la facultad, brindando recursos abiertos y de libre acceso para todos los miembros de la comunidad académica. Por otra parte, el Área de Recursos Audiovisuales de la Facultad brinda soporte en la producción de contenidos digitales y audiovisuales, mientras que el personal administrativo y de sistemas se encarga de gestionar adecuadamente las herramientas tecnológicas correspondientes. Asimismo, la Escuela de Graduados cuenta con personal específicamente asignado para la gestión y asistencia, actuando como mesa de ayuda en el uso del Campus Virtual de la Facultad, tanto para docentes como para estudiantes.

Cuadro correspondiente al Plan de estudios

CONTENIDOS MÍNIMOS

Introducción y bases comportamentales del bienestar animal

Noción de bienestar. Las cinco libertades. Los cinco dominios. Un Bienestar (One Welfare). Principios de Etología. Evolución. Selección natural. Domesticación. Necesidad comportamental. Motivación. Instinto. Las cuatro preguntas de Tinbergen. Aprendizaje. Uso de técnicas de modificación del comportamiento.

Bases fisiológicas del bienestar animal

Sintiencia. Sufrimiento y placer. Cognición. Relación entre fisiología, conducta y bienestar. Homeostasis y alostasis. Estrés: definición, eustrés vs. distrés. Sistema nervioso autónomo y su rol en la respuesta al estrés. Eje Hipotálamo-Hipófisis-Adrenal (HHA) y cortisol. Dolor. Nocicepción vs. percepción del dolor.

Antrozoología e interdisciplina

Interacción, relación y vínculo humano-animal. Bases de la antrozoología. Enfoques disciplinares, multidisciplinares, interdisciplinares y transdisciplinares del bienestar animal. Las diferentes ciencias, disciplinas y sectores que intervienen en el estudio del bienestar animal y la antrozoología. Métodos de comunicación efectiva entre diferentes actores humanos en pos de un mejor vínculo humano-animal. Actitudes humanas hacia animales no humanos. Comunicación humano-animal. Empatía. Antropomorfización.

Bioética y legislación animal

Estatus moral de los animales. Principales teorías. Marcos legislativos nacionales e internacionales. Obligaciones legales y responsabilidades de quienes trabajan con animales o poseen animales. Leyes referidas a la protección animal. Códigos de ética. Cuestiones científicas y éticas en el uso de los animales en diferentes ámbitos.

Evaluación del bienestar animal

Introducción a la evaluación del bienestar animal. Clasificación de medidas del bienestar animal. Indicadores fisiológicos, comportamentales y de salud. Etograma. Pruebas de motivación y sesgo cognitivo. Indicadores ambientales y de manejo. Protocolos de evaluación de bienestar en diferentes especies. Herramientas para la mejora del bienestar animal. Ambientación. Enriquecimiento ambiental. Entrenamiento. Intervenciones multimodales.

Taller del Proyecto Final Integrador

Elección crítica del tema. Búsqueda y procesamiento de bibliografía. Uso apropiado y ético de la inteligencia artificial para la redacción académica. Este proyecto consiste en un desarrollo que aplique lo visto en la Diplomatura al campo profesional del estudiante. Puede ser una propuesta teórico conceptual o una aplicación práctica.

VI. ESTUDIANTES

a) Requisitos de admisión:

Esta Diplomatura Universitaria Superior fue diseñada conforme lo dispuesto en el Capítulo H CÓDIGO.UBA I-20.

Para ser admitido en esta Diplomatura, el estudiante deberá contar con título universitario de grado o de carreras de nivel superior no universitario de CUATRO (4) años.

b) Criterios de regularidad de los estudiantes:

Para mantener su condición de regularidad los cursantes deben:

Participar como mínimo en el OCHENTA por ciento (80%) de las clases. La asistencia se contabilizará mediante la participación activa en actividades virtuales, ya sean sincrónicas o asincrónicas.

Cumplimentar el pago de aranceles acorde a la reglamentación vigente.

La cursada de la Diplomatura podrá realizarse como máximo en UN (1) año. El Proyecto integrador deberá entregarse como máximo en un plazo de TRES (3) meses a partir de la aprobación de la última actividad curricular. La condición de alumno regular de la Diplomatura será de DIECIOCHO (18) meses desde su admisión. De exceder el período mencionado el alumno deberá solicitar a la Comisión Académica una prórroga fundamentada. Dicha prórroga podrá ser acordada por única vez y por un tiempo máximo de SEIS (6) meses. La Comisión Académica podrá determinar las actividades a cumplir por el alumno para acceder a la mencionada prórroga.

c) Criterios generales de evaluación:

Las asignaturas tendrán sus sistemas de evaluación propios acorde al tipo de actividad que en las mismas se desarrolle. La aprobación de las materias requiere en todos los casos alcanzar un mínimo de SESENTA por ciento (60%) del conocimiento de los contenidos evaluados.

d) Requisitos para la aprobación:

-Aprobar la totalidad de las asignaturas de la Diplomatura.

-Aprobar el Proyecto integrador.

El Proyecto integrador se presentará en forma escrita. Este Proyecto consistirá en diseñar una propuesta integrando los conocimientos de bienestar animal adquiridos durante la cursada, dentro del marco profesional del cursante. El mismo será evaluado por la Comisión Académica.

La confección y expedición del certificado se realizará conforme a lo dispuesto en el Capítulo H CÓDIGO.UBA I-20.