CAPÍTULO L: EN GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TIC) – MODALIDAD A DISTANCIA¹

ARTÍCULO 1101. Aprobar la creación de la Diplomatura Universitaria Superior en Gestión de Tecnología de la Información y las Comunicaciones (TIC), modalidad a distancia, de la Facultad de Ciencias Económicas.

ARTÍCULO 1102. Aprobar la Reglamentación General, el Plan de Estudios y los contenidos mínimos de las asignaturas de la Diplomatura Universitaria Superior a la que se refiere el artículo anterior, y que forma parte del presente capítulo.

PLAN DE ESTUDIOS

I. INSERCIÓN INSTITUCIONAL DEL POSGRADO

Denominación de la Diplomatura:

Diplomatura Universitaria Superior en Gestión de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)

Unidad/es Académica/s de las que depende el posgrado:

Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires (UBA)

Sede/s de desarrollo de las actividades académicas del posgrado Facultad de Ciencias Económicas, Sede Central, Av. Córdoba 2122, 2do. Piso, Escuela de Negocios y Administración Pública (ENAP), CABA

Resolución/es de CD de la/s Unidad/es Académica/s de aprobación del Proyecto de posgrado: Resolución CD N° 4545

II. MODALIDAD

III. FUNDAMENTACIÓN DEL POSGRADO

a. Antecedentes:

El objeto de estudio es la implementación de las tecnologías de la información en las organizaciones, cuyo modelo de negocios está siendo influenciado por Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC).

El mercado laboral demanda profesionales que estén en condiciones de entender, evaluar e implementar tecnologías desde una perspectiva estratégica.

b. Justificación:

La presente Diplomatura Universitaria Superior ha sido diseñada de acuerdo con lo establecido en el Capítulo H CÓDIGO.UBA I-20 que reglamenta las Diplomaturas Universitarias Superiores en la Universidad de Buenos Aires y lo dispuesto en los Capítulos A y B CÓDIGO.UBA I-22 que regula el desarrollo de la educación a distancia en la Universidad de Buenos Aires.

IV. OBJETIVOS DEL POSGRADO

Objetivos Generales

Formar profesionales con los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarios para cumplir funciones vinculadas con la implementación de tecnologías de la información y las comunicaciones desde una perspectiva estratégica en organizaciones públicas, privadas, con o sin fines de lucro.

Objetivos Específicos

1. Promover las capacidades de gestión alineadas a los objetivos del negocio.
2. Entender, evaluar e implementar tecnologías desde una perspectiva estratégica en concordancia con los objetivos de la organización.

V. ORGANIZACIÓN DEL POSGRADO

a. Institucional:

Modalidad de designación de las autoridades

La Escuela de Negocios y Administración Pública (ENAP) propondrá la designación del director/subdirector/coordinador de la Diplomatura y elevará el proyecto al Secretario General para luego someterlo a consideración del Consejo Directivo de la Facultad. Su designación se renovará anualmente.

Modalidad de selección y designación de docentes

Los docentes son propuestos por el director o por el subdirector en su carácter de asistente del director de la Diplomatura Universitaria Superior. En la designación y categorización de los docentes intervienen las autoridades de la Escuela de Negocios y Administración Pública (ENAP), el Señor Secretario General y el Consejo Directivo de la Facultad. La designación se realiza de acuerdo con los procedimientos y plazos establecidos en el Reglamento vigente de la Escuela de Negocios y Administración Pública (ENAP).

Son funciones del Director:

a) Proponer la oferta de las asignaturas a dictarse en cada Período Lectivo.
b) Informar a la Escuela de Negocios y Administración Pública, en los plazos que ella establezca, el cronograma anual de actividades con el fin de optimizar la administración de recursos y la integración de los posgrados.
c) Establecer los compromisos docentes para la educación a distancia y hacer seguimiento de la tarea de los docentes.
d) Proponer la asignación de horas de dictado de clases de los docentes designados.
e) Verificar que el dictado del posgrado esté en concordancia con el objetivo y el Plan de Estudios aprobado para su desarrollo.
f) Suministrar cada año a la Escuela de Negocios y Administración Pública los programas actualizados de las distintas materias que componen el posgrado.
g) Elevar informes académicos sobre pautas que elabore oportunamente la Escuela de Negocios y Administración Pública.
h) Difundir y promover los posgrados en coordinación con la Escuela de Negocios y Administración Pública. Participar en todas las reuniones informativas para postulantes que establezca la Escuela de Negocios y Administración Pública.

Son funciones del Subdirector:

El subdirector colaborará con el director en el cumplimiento de las tareas arriba señaladas y lo suplantará cuando sea necesario.

Son funciones del Coordinador:

a) Atender el normal desarrollo de las actividades académicas de los alumnos y las cuestiones administrativas que de ellas deriven.
b) Implementar mecanismos de orientación, supervisión y seguimiento de alumnos.
c) Confeccionar los informes académicos y administrativos de acuerdo con las pautas que elabore oportunamente la Escuela de Negocios y Administración Pública.
d) Suministrar la información que le solicite la Escuela de Negocios y Administración Pública para ser incorporada a la página web.

Equipo de trabajo tecno-pedagógico de educación a distancia

La Escuela de Negocios y Administración Pública cuenta con un equipo de trabajo técno-pedagógico para el desarrollo de los proyectos de educación a distancia. Este equipo trabaja en coordinación con las autoridades y los docentes de cada carrera.

La educación virtual requiere integrar lo tecnológico, lo relacional y lo pedagógico. Con este fin, el equipo tecno-pedagógico es responsable de la capacitación, apoyo en la edición virtual de los cursos y acompañamiento en la modalidad, a las autoridades y docentes de la carrera. Se conforma por una coordinación tecno-pedagógica, un asesor pedagógico y un editor de aulas virtuales. El trabajo se articula con las áreas de sistemas y de audiovisuales de la Facultad a través de un responsable en dichas áreas. Eventualmente, el equipo podrá integrar a profesionales para la producción específica de recursos gráficos, audiovisuales, informáticos u otros.

b. Académica:

El plan de estudios de la Diplomatura Universitaria Superior en Gestión de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) posee una carga horaria total de CIENTO VEINTE (120) horas. La duración de la Diplomatura es de CUATRO (4) meses no continuos.

Como requisito para la graduación, se deben haber aprobado todas las materias de la Diplomatura y aprobar una evaluación final integradora. Esta evaluación consiste en la realización y presentación de un trabajo de tipo monográfico sobre los contenidos recorridos durante la cursada de las asignaturas.

Cuadro correspondiente al Plan de estudios

La Diplomatura no posee correlatividades.

CONTENIDOS MÍNIMOS

– Gestión de proyectos TIC

La gestión de proyectos dentro de un contexto organizacional, incluyendo los procesos relacionados con la adopción, planificación, ejecución, control, reporte y cierre del proyecto. Gestión de integración, alcance, tiempo, costos. Gestión de calidad y riesgo. Estimación de costos. Gestión del grupo de trabajo, asignaciones parciales de tiempo y tercerizaciones de tareas y servicios. Seguimiento y control del proyecto. Gestión de problemas y cambios. Capacitación de usuarios, documentación, implementación y puesta operativa.

– Análisis, evaluación, selección e integración de software de aplicación

Visión orientada a los procesos de la organización y sus relaciones con los proveedores, clientes y competidores para alcanzar los objetivos estratégicos y la transformación de la organización. Funcionalidades típicas incluidas en los sistemas típicos, entre otros: sistemas integrados de gestión (ERP), sistemas de gestión de la cadena de suministro (SCM) y sistemas de gestión de relaciones con clientes (CRM). Metodologías para la identificación y selección de proyectos. Análisis económico de proyectos. Elaboración de pedidos de cotización y proceso de evaluación con énfasis en cambios requeridos, su esfuerzo e impacto en los objetivos.

– Desarrollo de sistemas de información

Ciclo de vida de sistemas. Metodologías para la identificación y selección de proyectos. Análisis económico de proyectos. Recolección de requerimientos y modelado de sistemas de información. Metodologías para el análisis diseño y construcción de Sistemas de Información. Prueba e implementación. El proceso de modelado de datos. Diseño de la interfaz de usuario.

Evaluación Final Integradora:

Como requisito para la graduación, una vez finalizada la cursada de todas las asignaturas se deberá aprobar una evaluación final integradora. Esta evaluación consiste en la realización y presentación por escrito de un trabajo final integrador de tipo monográfico sobre los contenidos recorridos durante la cursada de las asignaturas considerando los siguientes requisitos:

• El trabajo final integrador podrá consistir en el diagnóstico de una problemática concreta y la identificación de oportunidades de mejora, o en el análisis de situaciones que permitan obtener conclusiones aplicables a diferentes organizaciones.
• El/la estudiante deberá demostrar, a través del trabajo final integrador, la incorporación efectiva de los conocimientos teóricos, habilidades técnicas, competencias analíticas y criterios desarrollados a lo largo de la Diplomatura.
• El trabajo final integrador será equivalente a un documento académico de tipo monográfico con una extensión de entre DIEZ (10) y VEINTE (20) páginas.
• El plazo máximo para la entrega de la Evaluación Final Integradora es de TRES (3) meses, contados a partir de la aprobación de la cursada de última asignatura.
• La evaluación será realizada por el Director, o Subdirector o Coordinador/a de la Diplomatura, o por un/a docente designado/a por este/a, quien actuará como evaluador/a del trabajo final integrador.

VI. ESTUDIANTES

a) Requisitos de admisión:

Para ser admitido en una Diplomatura Universitaria Superior, el alumno deberá contar con título universitario de grado o de carreras de nivel superior no universitario de CUATRO (4) años, según lo dispuesto en el Capítulo H CÓDIGO.UBA I-20 que reglamenta las Diplomaturas Universitarias Superiores en la Universidad de Buenos Aires.

b) Requisitos de regularidad:

Para que un estudiante sea considerado regular deberá:

-Participar en no menos del SETENTA Y CINCO POR CIENTO (75%) de las clases.

-Aprobar las evaluaciones parciales y finales de cada asignatura.

-Dar cumplimiento a los requisitos administrativos especificados en la reglamentación.

-Mantener al día el pago de los aranceles y cuotas.

-No haber incurrido en ninguna falta grave dispuesta en los reglamentos vigentes.

c) Requisitos de aprobación:

Para la obtención del certificado de Diplomatura el/la alumno/a deberá aprobar todas las asignaturas y la evaluación final integradora.

La confección y expedición del certificado de Diplomado/a se ajustará a lo establecido en el Capítulo H CÓDIGO.UBA I-20.

En caso de excederse en el plazo de regularidad, el/la director/a, subdirector/a o Coordinador/a de la Diplomatura analizará la situación y, si es necesario, definirá requisitos adicionales para proceder a la readmisión.