CAPÍTULO AZ: EN USO DE PROCESADORES DE TEXTO: DISEÑO Y USO EFECTIVO PARA LA CREACIÓN DE DOCUMENTOS PARA EL TRABAJO – NIVEL INICIAL¹

ARTÍCULO 5301. Aprobar la “Diplomatura en Uso de Procesadores de Texto: Diseño y Uso Efectivo para la Creación de Documentos para el Trabajo – Nivel Inicial”, elevada por la Facultad de Ciencias Económicas, presentada según la Resolución (CD) Nº 3840/25, que forma parte del presente Capítulo.

PLAN DE ESTUDIOS

a. Denominación

DIPLOMATURA EN USO DE PROCESADORES DE TEXTO: DISEÑO Y USO EFECTIVO PARA LA CREACIÓN DE DOCUMENTOS PARA EL TRABAJO – NIVEL INICIAL

b. Objetivos

• Conocer la herramienta desde un nivel inicial
• Dominar las funciones esenciales de un procesador de texto para crear, editar y organizar documentos de manera rápida y eficiente.
• Aprender a diseñar documentos que transmitan información clara y bien estructurada
• Optimizar el tiempo de trabajo mediante el uso de herramientas como plantillas, tablas y formatos preestablecidos que agilicen la redacción de informes y presentaciones.
• Mejorar la comunicación escrita con técnicas para estructurar textos de forma lógica, asegurando que los mensajes sean comprensibles y persuasivos.
• Automatizar tareas repetitivas con funciones como estilos, referencias y listas automáticas para reducir errores y mejorar la presentación de documentos
• Integrar contenido visual efectivo a los documentos mediante imágenes, gráficos y tablas que faciliten la comprensión y toma de decisiones.
• Resolver problemas cotidianos aprendiendo estrategias para gestionar documentos extensos, combinar información y colaborar en equipos sin perder formato ni contenido.
• Ganar seguridad y confianza en el uso de herramientas digitales esenciales para el ámbito laboral, adaptándose a los requerimientos actuales.

c. Justificación

La escritura profesional, administrativa y técnica constituye una habilidad clave para todas aquellas personas que buscan desarrollarse profesionalmente a través de su emprendimiento o bien en un entorno organizacional. En este sentido, el manejo experto de procesadores de texto trasciende el conocimiento básico y se convierte en una herramienta esencial para la comunicación efectiva, la automatización de procesos y la mejora continua en el diseño documental.

En la actualidad, se observa una creciente demanda de competencias digitales aplicadas a la gestión documental, la producción colaborativa y la estandarización de documentos. Los procesadores de texto no son ya meras herramientas de redacción, sino plataformas multifuncionales que permiten insertar referencias, crear formularios interactivos, generar tablas de contenido automáticas y vincular información desde la nube.

Sin embargo, el uso de estas funcionalidades avanzadas está lejos de ser masivo. Muchas personas continúan utilizando los procesadores de texto de manera elemental, desaprovechando su potencial para mejorar la productividad, reducir errores y facilitar la comunicación profesional. Esta diplomatura busca cubrir ese vacío, formando perfiles con habilidades aplicables a una amplia gama de entornos laborales.

A su vez, las nuevas generaciones que ingresan al mercado laboral enfrentan el desafío de articular sus conocimientos digitales informales con los estándares que exige el mundo del trabajo. Esta diplomatura ofrece un puente entre lo cotidiano y lo profesional, transformando habilidades dispersas en competencias sistematizadas y certificables.

El avance de la digitalización, la virtualización del trabajo y la necesidad de documentación accesible y estandarizada refuerzan la pertinencia de esta diplomatura. Se apunta a formar sujetos capaces de producir documentos de alta calidad, con diseños personalizados, adaptados a cada finalidad, y que respondan a criterios de comunicación clara, precisa y eficiente.

También se destaca la posibilidad de aplicar estos conocimientos tanto en herramientas clásicas como en sus versiones en la nube (Google Docs, Word Online), favoreciendo la portabilidad y el trabajo remoto. De este modo, se incrementa la inserción laboral y la empleabilidad de los participantes.

Por último, el enfoque es eminentemente práctico, orientado a resultados, con evaluaciones progresivas y una formación modular que permite la aplicación inmediata de lo aprendido.

d. Pertinencia respecto de la unidad académica que la propone.

La Facultad de Ciencias Económicas de la UBA, tiene cinco carreras de grado, entre las cuales se encuentra la Licenciatura en Administración, Contador Público y Licenciatura en Economía, carreras en las cuales se desempeña parte del equipo de esta Diplomatura.

Los conocimientos que se desarrollan y promueven fortalecen a los que los reciben para ejercer cargos en todos los niveles organizacionales. Como así también diseñar, interpretar e implementar sistemas de información, dentro de las organizaciones públicas y privadas en las que desempeñen funciones.

Considerando lo explicitado, esta Diplomatura se debe desarrollar en la Facultad, dado que también su eje principal es dotar de herramientas y técnicas concretas para la Gestión y Administración. Asimismo, los objetivos de la Diplomatura son adecuados para un público amplio, desde un líder, y hasta un perfil práctico y operativo que quiera comprender en forma práctica la temática, para desarrollarse en el contexto actual en general, y en la gestión de áreas y proyectos en particular.

e. Estructura (módulos y carga horaria)

La estructura de la Diplomatura se compone de ocho módulos, cada uno de los cuales incluye un marco teórico introductorio, seguido de actividades prácticas basadas en el análisis y resolución de estudios de caso de estudios.

f. Contenidos de cada unidad o módulo

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN AL USO DE PROCESADORES DE TEXTO

● Introducción a procesadores de texto
● Explorando la interfaz: barra de herramientas, cinta de opciones, área de trabajo. Personalización básica de la interfaz.
● Edición básica de texto y aplicación de formatos iniciales

MÓDULO 2: FUNDAMENTOS Y OPTIMIZACIÓN DEL TRABAJO CON PROCESADORES DE TEXTO

● Conceptos esenciales: interfaz, funciones básicas, navegación eficiente.
● Creación de documentos estructurados.
● Uso de plantillas para agilizar informes y formularios estandarizados.
● Personalización de estilos y formatos predeterminados para lograr uniformidad.

MÓDULO 3: DISEÑO PROFESIONAL Y CLARIDAD EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA

● Principios de diseño para mejorar la legibilidad.
● Aplicación de jerarquías visuales en títulos, párrafos y listas.
● Uso de tablas y gráficos para organizar información de manera clara.
● Creación de informes y propuestas de presentación efectiva.

MÓDULO 4: AUTOMATIZACIÓN Y HERRAMIENTAS CLAVE PARA LA EFICIENCIA LABORAL

● Uso de estilos y formatos automáticos para mantener la consistencia.
● Creación de índices y referencias automáticas en documentos largos.
● Macros y funciones avanzadas para automatizar tareas repetitivas.
● Personalización de accesos rápidos y configuración de herramientas.

MÓDULO 5: INTEGRACIÓN DE CONTENIDO VISUAL Y PRESENTACIÓN EFECTIVA DE DATOS

● Mejores prácticas para la inserción y edición de imágenes.
● Creación y formato de gráficos y tablas dinámicas.
● Uso de diagramas para mejorar la comunicación de ideas.
● Estrategias para documentos visualmente atractivos sin sobrecargar la información.

MÓDULO 6: GESTIÓN DOCUMENTAL Y COLABORACIÓN EN EQUIPOS DE TRABAJO

● Revisión de cambios y control de versiones de documentos.
● Herramientas de comentarios y anotaciones para el trabajo en equipo.
● Integración con plataformas de almacenamiento en la nube.
● Seguridad y protección de documentos compartidos.

MÓDULO 7: CREACIÓN DE DOCUMENTOS ESTRATÉGICOS PARA LA TOMA DE DECISIONES

● Diseño de reportes ejecutivos con información relevante.
● Redacción técnica y uso de estructuras argumentativas sólidas.
● Creación de documentos estratégicos para presentaciones y reuniones de negocios.
● Uso de resúmenes y anexos para optimizar la entrega de información.

MÓDULO 8: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS FRECUENTES Y BUENAS PRÁCTICAS

● Solución de problemas de formato y compatibilidad de archivos.
● Configuración avanzada para impresión y exportación.
● Optimización de documentos largos y gestión de secciones.
● Estrategias para minimizar errores y mejorar la eficiencia laboral.

g. Carga horaria

La carga horaria es de 100 horas que se dictarán una vez por semana, con una dedicación de 3 horas y media sincrónicas y 1 hora y media asincrónica. La duración temporal es de 4 meses.

h. Requisitos de ingreso

Personas con necesidad de perfeccionarse con los contenidos de la presente propuesta. No se requieren estudios previos.

i. Modalidad de cursada

Se realizará un encuentro virtual sincrónico semanal de 3 horas y media, más la utilización del campus virtual académico, para actividades asincrónicas de 1 hora y media por semana. En total son 5 horas semanales.

j. Cronograma de dictado

El cronograma será informado oportunamente. Las clases sincrónicas se dictarán un día hábil de la semana, utilizando la herramienta de videoconferencias Teams de la Facultad.

k. Curriculum vitae del Coordinador, quien deberá ser docente de la Universidad

Coordinador

Ruben Arena

Contador Público – UBA. Es Profesor Titular de Negociación. Es Secretario de Graduados en la FCE UBA. Es Subdirector del Centro de Estudios Interdisciplinario de Negociación y Comunicación Organizacional. Es Consejero Directivo en el CPCECABA

a. Nómina de colaboradores/docentes

Jimena Claros Velasquez

Pablo Fain

l. Modalidad de evaluación

Cada módulo tendrá una evaluación final que propondrá el responsable del módulo tanto en los aspectos teóricos vistos, como así también en el cumplimiento de los trabajos prácticos.

m. Requisitos de aprobación

Al finalizar la diplomatura, para aquellos alumnos que tengan todos los trabajos obligatorios entregados y hayan cumplido con una asistencia mínima del 75% a las clases sincrónicas, se hará entrega de un diploma de aprobación.

n. Modelo de certificado a otorgar

El mismo será en formato digital con logo de la Universidad y Facultad de Ciencias Económicas. Emitido por Secretaría de Extensión Universitaria, Bienestar Estudiantil y Desarrollo Sustentable de la Facultad. Firmado por el Secretario y el coordinador de la Diplomatura.

Expondrá que el alumno ha aprobado la diplomatura de referencia.

Nota: «El presente certificado no es habilitante para el ejercicio profesional.

o. Arancel estipulado

El arancel total de la diplomatura es de 2.5 veces el sueldo bruto básico sin antigüedad y dedicación simple de un profesor adjunto.

El arancel para el alumno será de una matrícula inicial del 20% más 4 pagos de 20% cada uno por mes adelantado.

Se podrá aplicar becas y descuentos por grupos cerrados.